tag:blogger.com,1999:blog-16125528135796253042024-03-14T06:32:00.323-07:00balthazar et compagnielouanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.comBlogger79125tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-51555499806783302712010-09-22T05:04:00.001-07:002010-09-23T06:17:31.876-07:00Au clair de la lune....<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjox0kcDGj8zIcpYzel9RBL0TG4I4sfNxib-P3DklbsrNIIEjid_7f16J0VsPFuGuxJdGJlYqP_AKjFnlWeR3HnasM6g29sxELCeaavld1QEoZekIuz-XwSpjIM1dDMLUQdwBcxrDxTxvY/s1600/lune.bmp"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 149px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520089458899455058" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjox0kcDGj8zIcpYzel9RBL0TG4I4sfNxib-P3DklbsrNIIEjid_7f16J0VsPFuGuxJdGJlYqP_AKjFnlWeR3HnasM6g29sxELCeaavld1QEoZekIuz-XwSpjIM1dDMLUQdwBcxrDxTxvY/s320/lune.bmp" /></a>Cet été, Louan n'a eu de cesse de me réclamer d'observer le ciel la nuit. Hélas, je n'ai jamais su reconnaître les constellations. Donc, j'ai toujours repoussé ses demandes, plus ou moins adroitement... Jusqu'à ce que je l'entende dire " Regarde la lune, comme elle est belle". La lune est (presque) toujours là changeante et pourtant immuable. Et c'est vrai qu'elle est magnifique....<br /><br />Alors Mardi soir, nous sommes restés regarder la lune. Le spectacle était magique, la pleine lune entourée d'un halo de lumière, le ciel dégagé.... Pourquoi n'y ai-je pas songé plus tôt! Voilà bien un satellite fascinant à observer, et c'est tellement simple !<br /><br />Les enfants ont remarqué que la lune n'est pas uniformément blanche. Il y a des zones grises.<br /><br />Après quelques recherches en solitaire sur le net et la lecture de l'excellent livre " L'Astronomie est un jeu d'enfant", voilà ce que j'ai proposé mercredi après-midi :<br /><br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 370px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520092494639800562" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFLa3wvDlO8qPvBCIxXjRWs0SqRhMLTzaXzZDSV_GD1VIHMLvZu8gfyjsc74Alg7o5-y5d2vYxVNjObiFmNxK1RsamLwvodewLmOAJgKBGYO8a4hVaKZOx_WsHC_b90E_xRiat8tmMwAg/s320/Num%C3%A9riser0001.jpg" />J'ai donné cette carte aux enfants, ainsi qu'une photo de la lune prise par la nasa ( trouvée sur internet). Louan a repéré facilement les cirques puis il a remarqué que les zones grises de la lune correspondaient aux mers. Je leur ai ensuite montré une série de photos du sol lunaire. Florence s'est demandée où était la mer.... Et nous avons conclu qu'il n'y avait pas d'eau sur la lune ( du moins sous forme liquide ai-je précisé).<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDoqmy1JU0a8_1saHuxRHkowCVxQ5CinDInJEojTuQfcAIqPQkSMeUsATC2Orn30uTG7IkmeAqaTT5cpuCN5ZVdOE5_ZQkyiqqg0Y6EnUxd8jyzWYJB6QumzurcWX5p5Df_HQbPThlVVM/s1600/P1000948.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520088926247509890" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDoqmy1JU0a8_1saHuxRHkowCVxQ5CinDInJEojTuQfcAIqPQkSMeUsATC2Orn30uTG7IkmeAqaTT5cpuCN5ZVdOE5_ZQkyiqqg0Y6EnUxd8jyzWYJB6QumzurcWX5p5Df_HQbPThlVVM/s320/P1000948.JPG" /></a> Les enfants ont observé que le sol lunaire était couvert de trous ( les cratères), qu'il y avait des gros rochers, parfois même des montagnes. Je leur ai proposé de recréer le sol lunaire avec de la pâte à modeler et différents outils ( crayons de différents diamètres). Je leur ai demandé de représenter d'un côté une mer avec un cirque et de l'autre côté un continent, avec le sol criblé de cratères.<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTM3m-IC6jDN0ftH4nigWBQRhXKbiCDt2DkZBtg6_E0huUG3O7NDG1BcB1NGCzHEObA2Cl-tI3Jw9f8p41rXBrqeauqxG3TK7m5k39naw1IWd5EjWP_2L70MGRAO78GVCretAzyoCx1h0/s1600/P1000953.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520088688255806722" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTM3m-IC6jDN0ftH4nigWBQRhXKbiCDt2DkZBtg6_E0huUG3O7NDG1BcB1NGCzHEObA2Cl-tI3Jw9f8p41rXBrqeauqxG3TK7m5k39naw1IWd5EjWP_2L70MGRAO78GVCretAzyoCx1h0/s320/P1000953.JPG" /></a><br />Louan a reproduit de façon simplifiée une carte de la lune, que nous avons légendé ensemble( mer, cratère, cirque, montagne....). Nous allons je pense poursuivre l'observation de notre satellite et découvrir ainsi les différentes phases de la lune. Les enfants étaient ravis, Florence ( toujours dans la répétition) a reproduit plusieurs fois le sol lunaire pendant que son frère dessinait sa carte de la lune. Un vrai petit régal. Je pourrais prendre goût à l'astronomie, moi ?<br /><br /><div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-58389767903484762652010-08-12T10:10:00.001-07:002010-09-23T05:41:47.087-07:00Antiquités égyptiennes<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioOIvkAAKIHwyTrJbvknHSyIXwO9yRK6kAE4-x59-1QxNZodx48tnyCp8V0ofa_qu77qtXCbw5GqGTXciAueZVQya2VKRf3pcBVR4xQNMMRiGEN3bajiwUOmN6AKEkH7bElTzjLiiBdqU/s1600/P1000668.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 471px; DISPLAY: block; HEIGHT: 366px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519787180587059218" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioOIvkAAKIHwyTrJbvknHSyIXwO9yRK6kAE4-x59-1QxNZodx48tnyCp8V0ofa_qu77qtXCbw5GqGTXciAueZVQya2VKRf3pcBVR4xQNMMRiGEN3bajiwUOmN6AKEkH7bElTzjLiiBdqU/s320/P1000668.JPG" /></a><br />Louan et moi nous avons fait une petite virée au Louvre. Cela fait un moment que Louan se passionne pour la civilisation égyptienne ( voir <a href="http://balthazarandco.blogspot.com/2009/06/archeologie.html">http://balthazarandco.blogspot.com/2009/06/archeologie.html</a> ). Le voyage a du être repoussé plusieurs fois ( maladie de mes grands-parents, grève SNCF...) mais enfin, le grand jour est arrivé !<br /><br />Nous avons bien évidemment préparé cette sortie. Il me semblait important que Louan sache reconnaître les dieux égyptiens, qu'il pourra s'amuser à retrouver.<br /><br />Pour cela, un livre , " Au royaume du Nil " avec des oeuvres que l'on retrouvera au Louvre :<br /><br /><a href="http://www.amazon.fr/gp/product/2711848183/ref=oss_product">http://www.amazon.fr/gp/product/2711848183/ref=oss_product</a><br /><br /><br />Et quelques figurines de Dieux égyptiens ( achetées pour son anniversaire) pour créer une activité dans l'esprit montessori .<br /><br /><em>Matériel</em><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 255px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519801923925684018" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd0yVVc7iFQp_VG76-f3UaHbaY-axXLBvtvMuk-MIsLyK1M5ABGNA9-2jACITydcv3TcNJg81q_rGg41uIR29XpaAZhpifs15bcW1-bPq5z92IwJHQSW-dWjE4fxtFe70361JFL5y0e_U/s320/P1000954.JPG" /><br />6 figurines<br />6 étiquettes nom<br />6 cartes en 3 parties<br /><br /><em>Présentation</em></div><div align="center"><br />Le guide présente chaque figurine ( son nom, que l'enfant répète ) puis raconte une petite anecdote sur le Dieu. Il s'ensuit une leçon à trois temps puis l'enfant place les étiquettes nom sous les figurines et s'auto-corrige avec les cartes en 3 parties.<br /><br />Enfin, le grand jour est arrivé, Louan était insatiable ! Voici quelques photos, prises par mon égyptologue favori :<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 259px; DISPLAY: block; HEIGHT: 351px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519791389796956322" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidsZ8MguIb-dqYghOdF7HziqgF2up-OloI8CETM1HyXAT3oMtT9aN3DLz-jYgdOlmqGQ-GRy5JLmPKFRo3sXggLz1brPNwgB8KER1Hqwkd9RAVLP85-jUaWUrWmUEDtxzCh5c3VUhqhZI/s320/P1010012.JPG" /><br />Bès, notre dieu préféré ( très gentil contrairement à son apparence)</div><br /><div align="center"><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 335px; DISPLAY: block; HEIGHT: 245px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519790493031214418" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfrSUnc_QXy9U3akaHJXbfeoyZQqW2CLduNLB8p307Z7FrZPt7EIg-wWgBXblEMq1X22S-sRMW-5av6FfG6S-iwsAPBCnd8rrO0oZKaO1naEm28DbXslGcYhJ-NOhLTjJ5rSFvTHeZM14/s320/P1000993.JPG" /><br /></div><br /><div align="center">Vases canopes</div><br /><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 325px; DISPLAY: block; HEIGHT: 374px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519789385404392546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM9H09F8846xDRfjprqKkmY8PVLl7qbf8ubeVuxrxWuplGNc4zrbcZuuJcyikFZbZjPlglSgwBxy-T2yaNFUyaTLT4mjT5G5ZWtl35lcWTPf8DxFJZHDRGpViewfcxAlYU_RNq3bepaU4/s320/P1000945.JPG" /></div><br /><br /><div align="center"></div><br /><div align="center">mon petit explorateur devant un sarcophage<br /><br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 353px; DISPLAY: block; HEIGHT: 237px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519788265575574866" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhryhXGxjprZhsiGtlddYwF1cW5IPBNIN-bypNPUFhRuWm9-0dYHu4cuVpvnEAZGR9XA94R5Pf9I2B-CbYNcbWZQL1Q2F1srULSzBip0vqPfuXUTSSTzC14a9uGh3t2tKpJwj6j0QFyado/s320/P1000671.JPG" /><br /></div><br /><br /><br /><p align="center">une barque funéraire</p>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-11135987039107581432010-07-20T06:28:00.000-07:002010-09-22T05:21:23.588-07:00Plongée au coeur du moyen âge<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOPVfD_7T30DJN3Ecx6MEN4so41Uc8D-MY96xqeBk3-nLqCJrpnEC7DqqhfHab0NNp3ptG22jSBATZPvBfQ45-3Ta3I9i7MM_Jm7K5U5ga8qwpBrodkiWCApkALv2Ea8aA_tIey-7PgOg/s1600/P1000706.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519711605416322562" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOPVfD_7T30DJN3Ecx6MEN4so41Uc8D-MY96xqeBk3-nLqCJrpnEC7DqqhfHab0NNp3ptG22jSBATZPvBfQ45-3Ta3I9i7MM_Jm7K5U5ga8qwpBrodkiWCApkALv2Ea8aA_tIey-7PgOg/s320/P1000706.JPG" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg-HhayqzIxHHZbKAMIktfGBV9kvNRGYbQg3l0cjILLVaz_w8ssm7PQJfy4E5rWqytW8phgt9QX-gnFalE9DE7Vjvz9B5BKrr1nrjPHSfsp4stMjZhLMC77jyWIYPqP1rv22X4kfCbGfE/s1600/P1000683.JPG"></a>Cet été, sur l'invitation d'une amie, nous avons passé une journée à Sagonne, lors d'une fête médiévale. Quelques bons moments de cette plongée au coeur de la vie médiévale....<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ1ybiv79iijtkAzSrdCTHg0qTw5CRkqAfban9A7M5joLqfD3xgOX_Fieg61HM9bN-B2OmN5jWl0vsn2iEV5O3T89CMxkslhGTDw6SF4t7odgAj081wDFf7zLLaTcAdyOTFmn3se64tro/s1600/P1000667.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519710733068282674" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ1ybiv79iijtkAzSrdCTHg0qTw5CRkqAfban9A7M5joLqfD3xgOX_Fieg61HM9bN-B2OmN5jWl0vsn2iEV5O3T89CMxkslhGTDw6SF4t7odgAj081wDFf7zLLaTcAdyOTFmn3se64tro/s320/P1000667.JPG" /></a> Assister à un tournoi<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvmskztIcos3kvxJm7vjc9QOn_j77LooN-r11lPGBl-nx70hevcM3BNn4VCADe9SiG8jZacVcavt6wL3C5PMInQUMD98lPXPMaPPuYjWlqqSbJ6lcJ_ZRcflgvZIDJrWGD6MOyyGzFBeM/s1600/P1000662.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519710532801947746" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvmskztIcos3kvxJm7vjc9QOn_j77LooN-r11lPGBl-nx70hevcM3BNn4VCADe9SiG8jZacVcavt6wL3C5PMInQUMD98lPXPMaPPuYjWlqqSbJ6lcJ_ZRcflgvZIDJrWGD6MOyyGzFBeM/s320/P1000662.JPG" /></a> Prendre une leçon d'écriture au calame...<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2Xlvmz_zH5JVnq046E6kZcF-0C06AFkBt4iJUSmVwruKdO7lYBpZ2R_wd4bwuIWepowcg_WpnxGT1p0icV9iSutlT5GdOe7fR4wRvaIVPxqVvQoP3XMLtMhia_SaDojPXMn9rplAJ_ww/s1600/P1000658.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519710180857235090" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2Xlvmz_zH5JVnq046E6kZcF-0C06AFkBt4iJUSmVwruKdO7lYBpZ2R_wd4bwuIWepowcg_WpnxGT1p0icV9iSutlT5GdOe7fR4wRvaIVPxqVvQoP3XMLtMhia_SaDojPXMn9rplAJ_ww/s320/P1000658.JPG" /></a> Observer comment étaient fabriquées les cotes de maille....<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgur83NsulCtd3B1bnLVYblWl9homJIjwIGCBe-g1VKRqyRZ6md6v2bD-ZDvnA8LIUgPw0lCTKllWd29Lr5zy4uYDRNSd8Bs0BkOWjkFBUq1AsR5tD73FwR1dVVyEZ9ij2as4Rdtab4_Iw/s1600/P1000655.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519709943476579330" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgur83NsulCtd3B1bnLVYblWl9homJIjwIGCBe-g1VKRqyRZ6md6v2bD-ZDvnA8LIUgPw0lCTKllWd29Lr5zy4uYDRNSd8Bs0BkOWjkFBUq1AsR5tD73FwR1dVVyEZ9ij2as4Rdtab4_Iw/s320/P1000655.JPG" /></a>Voir le forgeron et<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKxl8wyfcJnhIAYwJrw_I5jMpG-lEHjI_Pg52pFRKemmGC3wyzqcj9GaABtxZ-yroAOIBCEGNt4E0elSwXYAc26xv2FnQO8-IarL6_oLi1ggVPLi0HP7yQDIKOcB2OwYl1lav9AJRMPq8/s1600/P1000653.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519709586502922338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKxl8wyfcJnhIAYwJrw_I5jMpG-lEHjI_Pg52pFRKemmGC3wyzqcj9GaABtxZ-yroAOIBCEGNt4E0elSwXYAc26xv2FnQO8-IarL6_oLi1ggVPLi0HP7yQDIKOcB2OwYl1lav9AJRMPq8/s320/P1000653.JPG" /></a> sa forge....<br /><br /><div><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGV2iYiDIpz97sEtfb-83WS1WQkVzxI_Ve6F88QAh2RottEJEkQlgq3Jb4czUuONHI7gaMn-8pIAbocm8yDw6X1siXNt5LiamPeCbfc3pyhc6IODI_D8YtLS5VKJyDJrEZZWa9jRrAvfA/s1600/P1000730.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5495980356095166194" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGV2iYiDIpz97sEtfb-83WS1WQkVzxI_Ve6F88QAh2RottEJEkQlgq3Jb4czUuONHI7gaMn-8pIAbocm8yDw6X1siXNt5LiamPeCbfc3pyhc6IODI_D8YtLS5VKJyDJrEZZWa9jRrAvfA/s320/P1000730.JPG" /></a> et finir par un souvenir avec un "vrai" chevalier en armure !<br /><br />Merci Delphine pour cette belle journée !<br /><br /><br /><div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-55014031375473932842010-07-07T02:54:00.000-07:002010-07-20T09:15:21.047-07:00Haricots et chiffres<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLLKIHG6oqGJxh0pnZK9a3NAs99MjjNp4PSRE2z7FJv2QCtUXL_y4L6fUMST2pBxPjLKIq4zffbxws3OKLMwMkHP8zoCDyC29g_Mq9Hy-Btsa-v3JICTq6tGJUo0ottx-Ug3VvGRE5ZpA/s1600/P1000626.JPG"></a><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA6h5lbD7rqLF5-93JHmYucoLZi6iKVP22BzEPs0xWhct4qN8jhYIWEZh7WVnNFJRrnWvjcL5IMQWb6bDmTO0aGxPG0mpPiugpZrSrA-QN-VZDuaRIFasTXJ_RHfpQZ0R9l24ya0MOfgs/s1600/P1000631.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5496018382458734546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA6h5lbD7rqLF5-93JHmYucoLZi6iKVP22BzEPs0xWhct4qN8jhYIWEZh7WVnNFJRrnWvjcL5IMQWb6bDmTO0aGxPG0mpPiugpZrSrA-QN-VZDuaRIFasTXJ_RHfpQZ0R9l24ya0MOfgs/s320/P1000631.JPG" /></a> <em>Matériel</em></div><p>Des cartons avec les chiffres de 1 à 10 numérotés dessus</p><p>55 haricots ou jetons identiques</p><p align="center"><em>Intérêt</em></p><p align="center">L'enfant découvre les nombres pairs et les nombres impairs.</p><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rMOCpjgnQq6CL8DfOGOsFCJIprDVpsNzQdH28omuLyvcfHtES0MxPyS7IMkfdA4mQKCccfcFaAqLE9GRB4U9T8WCH1AIBoEehJjelNp3iz6CpMJb8Arug1WFSQt6CdqQ7ySLNvPS41s/s1600/P1000634.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5496017733847223714" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rMOCpjgnQq6CL8DfOGOsFCJIprDVpsNzQdH28omuLyvcfHtES0MxPyS7IMkfdA4mQKCccfcFaAqLE9GRB4U9T8WCH1AIBoEehJjelNp3iz6CpMJb8Arug1WFSQt6CdqQ7ySLNvPS41s/s320/P1000634.JPG" /></a></div><div align="center"> </div><div align="center">Quand c'est impair, la porte est fermée...</div><div align="center"> </div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6atye_dOGaDG0yEZqK_H6-bYpVCmUl4hoC_AU80uoiqdY3sHFAVj_2shLSdVs1JLgjwZcYfhEhZ3VOL1Cym0TilYERHBaYCpFa8nb6PCufu8Pz96qmlHYqzZ54lEH6hKb4534K6jw8Ik/s1600/P1000633.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5496017240889524482" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6atye_dOGaDG0yEZqK_H6-bYpVCmUl4hoC_AU80uoiqdY3sHFAVj_2shLSdVs1JLgjwZcYfhEhZ3VOL1Cym0TilYERHBaYCpFa8nb6PCufu8Pz96qmlHYqzZ54lEH6hKb4534K6jw8Ik/s320/P1000633.JPG" /></a>Quand c'est pair , la porte est ouverte !<br /><em></em></div><div align="center"><em>Présentation</em></div><p>L'adulte demande à l'enfant d'installer les cartes des nombres dans l'ordre numérique, de 1 à 10, et de gauche à droite.</p><p align="left">Ensuite l'adulte pointe le chiffre 1 , il prend 1 haricot dans sa main et dit "1". Il pose le haricot sous le chiffre 1. Il pointe le chiffre 2, prend 2 haricots " 1, 2" dans sa main et les dispose sous le chiffre 2 en prenant soin de faire deux colonnes. Il pointe le chiffre 3, prend 3 haricots dans sa main " 1 2 3" et les dispose sous le chiffre 3, en faisant 2 colonnes. Le troisième haricot sera " la porte fermée" et sera placé entre les deux haricots et en dessous. Ainsi de suite jusqu'à 10. Il range les haricots puis invite l'enfant à faire de même. Une fois que l'enfant a terminé, l'adulte lui propose de relire toute l'histoire. Il pointe le chiffre, dit 1 en faisant glisser son doigt vers le haricot. Le doigt ne peut glisser au delà. L'adulte dit 1 , la porte est fermée. Il fait de même pour 2 mais le doigt glisse au-delà des deux haricots. Il dit " la porte est ouverte". Ainsi de suite jusqu'à 10. Puis il invite l'enfant à faire de même.</p><div align="center"> </div><div align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRkOSiaaR4alwmi78-hnvUDo-hvno3LngmHQWVW4Ss4wQ3V1YL_L3s7I1YQSVRu4XgJTJj7-rv_Plm9wtFlZs9uk1aC3bJqk0G4e2tAnntF497_ecj7hIBIM643m_iNP1y7cGLAtpGN9k/s1600/P1000637.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5496016786968542770" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRkOSiaaR4alwmi78-hnvUDo-hvno3LngmHQWVW4Ss4wQ3V1YL_L3s7I1YQSVRu4XgJTJj7-rv_Plm9wtFlZs9uk1aC3bJqk0G4e2tAnntF497_ecj7hIBIM643m_iNP1y7cGLAtpGN9k/s320/P1000637.JPG" /></a><br />Une fois que l'enfant à manipuler sans erreur et plusieurs fois le matériel, il lui dit : tu vois, quand la porte est fermée, on dit que le chiffre est impair. Quand la porte est ouverte, on dit que le chiffre est pair. Il relit l'histoire en remplaçant " la porte est ouverte" par pair et " la porte est fermée" par impair. Il propose à l'enfant de faire de même.<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Gjx4DHkN2kGzn0Ypd2RgHMFExh83_Ua12jQZv4aYNCP43bqsxeT0Ur0nt5HbN0_9L-noKSf0vi_nGt5SSidHlpa_q5_61ybHZ985P_lqQTHgFeU_3_z80XOk5KvMGdGVcSqTnR_xwwg/s1600/P1000635.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491101353183985970" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Gjx4DHkN2kGzn0Ypd2RgHMFExh83_Ua12jQZv4aYNCP43bqsxeT0Ur0nt5HbN0_9L-noKSf0vi_nGt5SSidHlpa_q5_61ybHZ985P_lqQTHgFeU_3_z80XOk5KvMGdGVcSqTnR_xwwg/s320/P1000635.JPG" /></a><br /><em>Pré-requis</em></div><div align="center"> </div><div align="center">L'enfant sait manipuler sans erreur les barres numériques et les fuseaux. Il sait placer les chiffres de 1 à 10 dans l'ordre numérique et de gauche à droite. Si ce n'est pas le cas, faire travailler d'abord les chiffres seuls . L'enfant vérifie son travail avec une bande numérique sur laquelle les chiffres sont écrits, qu'il déroule et place au-dessous de ses chiffres.<br /><br /></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-78108374710158970592010-07-07T01:48:00.001-07:002010-07-07T02:53:11.440-07:00Je vois avec mes petits yeux.....<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8w9FZx3Z4I0G_WpiFyhMf4VYrpss6R65SvQ1M1cLNKYwBwuV4iKn2cUTSOpIet2w-9qSkoMEf0sfvCgtl8lEulsPlLPp6i37SsEDjf2y3lS53vhYtEGk3337pT8oyswhF87XgRujJdPw/s1600/P1000642.JPG"></a> <div><div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwnTYrAnhohilpO0x8YuYWq0YL2ksyXbf-GbniP0sWmfj1HL6rnd0MN2GYU5EsLCGc0W59HEm0A9sRHa-tRu8GgTEcUqet1OWApbsluRI2AFNiIbi5Y7Qx8rCtgUJlCxfAH2QVbn8AyuI/s1600/P1000638.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 346px; DISPLAY: block; HEIGHT: 217px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491084251746099650" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwnTYrAnhohilpO0x8YuYWq0YL2ksyXbf-GbniP0sWmfj1HL6rnd0MN2GYU5EsLCGc0W59HEm0A9sRHa-tRu8GgTEcUqet1OWApbsluRI2AFNiIbi5Y7Qx8rCtgUJlCxfAH2QVbn8AyuI/s320/P1000638.JPG" /></a><br /><div align="center"><em>Matériel</em></div><div align="center"><em></em></div><br /><div align="center">Un plateau, des objets ou figurines</div><div align="center">Pour les plus petits, on commence par 3 objets commençant par le même son initial . Puis 3 objets commençant par un son différent et bien distinct les uns des autres ( âne, perroquet, chien par exemple : une voyelle qui chante, un p qui pète bien et un ch qui souffle).</div><br /><div align="center"><em>Intérêt</em></div><br /><div align="center">Développer la conscience phonologique de l'enfant</div><br /><div align="center"><em>Présentation</em></div><br /><div align="center"></div><div align="center">L'adulte va chercher le plateau avec l'enfant. Ils s'installent à une table ou sur un tapis. </div><br /><div align="center"><em><strong>1er temps</strong></em> : nommer et prendre conscience du son qui débute le mot</div><br /><div align="center">L'enfant choisit un objet sur le plateau. L'adulte prononce le nom en insistant sur le premier son. Par exemple "sssssss" "ssssanglier". L'enfant répète s'il le souhaite. Ainsi de suite avec les 3 objets du plateau. On propose 3 objets commençant par le même son ( sanglier, serpent, cerf par exemple). Peu importe la lettre, ce qui nous intéresse, c'est le premier son du mot.</div><br /><br /><div align="left"><em><strong>2ème temps :</strong> </em>L'adulte dit à l'enfant : " Maintenant, nous allons faire un petit jeu. Je vois avec mes petits yeux, un objet qui est sur ce plateau et qui commence par le son "é"." L'enfant réfléchit et trouve "élan". Pour commencer, il ne peut pas se tromper ( 3 objets commençant par des sons identiques). Ensuite, on peut mixer 3 objets avec deux sons initiaux différents puis trois.</div><br /><div align="left">S'il se trompe, l'adulte ne dit pas non, il reprend l'enfant afin qu'il se corrige seul. Par exemple, avec 3 objets commençant par différents sons sur le plateau, l'enfant dit lapin (pour l'objet qui commence par le son é). L'adulte demande : "c'est un éapin ? " Cela fait beaucoup rire ma fille en général. Et elle se corrige d'elle même. " Noooon , un lapin." </div><div align="left">- Alors qu'est-ce que je vois sur ce plateau qui commence par "éééééé"</div><div align="left">- Elan !</div><br /><div align="center"></div><div align="center"></div><div><strong><em>3ème temps :</em></strong> on augmente la difficulté. On va mettre 6 objets sur le plateau( avec deux sons initiaux puis 3 sons initiaux différents) , puis 9.</div><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 355px; DISPLAY: block; HEIGHT: 242px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491093563651307634" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlNndpsIF6mYiqWGTFCO6twGoeJbXglx8kY8VOvkc5xcq_fbyQgSa_E5H_MPbQg3YXlyvSfEqPQ7fdcKNeRxsG8o3du2Nl38Y1uSRfLqu5kms7lHTlZIoipq3qL2FIdgAmTkU1C3_KHkQ/s320/P1000642.JPG" /><br /><br /><div>Enfin, on joue à je vois avec mes petits yeux un objet qui commence par le son "ssssssss" dans la pièce, dans la maison, dans le jardin, au restaurant, dans la voiture.... Quand l'enfant est à ce niveau de difficulté, on peut lui proposer les lettres rugueuses en parallèle. </div><div>On continue le jeu " je cherche avec mes petits yeux" en augmentant encore la difficulté. Je cherche un objet qui commence par le son " ooooo" et qui se termine par le son "an", sur un plateau ( vous avez trouvé ????) puis dans la pièce.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 277px; DISPLAY: block; HEIGHT: 209px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491091941177217586" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQm6uF0WuTeftVnb1dsvgu0HIPQiJOrDzza99F9UjZq9CfxpMRVO12KOP-q0rchOQUPZ4JivcmsJQSVxBnv3iBc8XTbb7ke-FnjHereafMnF3TjJuYgwj-0vE-l80IMfUDOM01-1wQkVM/s320/P1000644.JPG" /> A ce stade, on peut commencer à présenter les dictées muettes et l'alphabet mobile si l'enfant maîtrise les lettres rugueuses pour les premières dictées.</div><div align="center"><em>Pré-requis</em></div><em></em></div><div><div align="center"></div><div align="center">L'enfant a déjà un vocabulaire bien étendu et s'exprime correctement.</div><div align="center">Il connaît le nom des objets qui sont sur le plateau.</div><div align="center">Dès qu'ils ont commencé à parler, je leur ai proposé des plateaux de langage, regroupant des objets familiers d'abord ( les objets de la toilette, savon, brosse à dents...., les vêtements....) puis un peu moins ( les fleurs, les animaux de la forêt, de la mer, les moyens de transport etc....). On présente le plateau avec la leçon à trois temps. </div><div align="center">Les puzzles de zoologie et de botanique, les leçons à trois temps du domaine sensoriel, les cartes de nomenclatures permettent aussi l'acquisition du vocabulaire. Parler avec son enfant, lire des livres ensemble, les jeux de rôles ou d'imagination permettent d'améliorer la syntaxe ( car il n'y a pas que le vocabulaire !).<br />Juste une dernière chose, mais combien essentielle !</div><div align="center">Quand votre enfant se trompe, ne dites pas non, ne le reprenez pas. Louan me disait " Il y a du grouillard ce matin". </div><div align="center">Je répondais, " OUI, en effet, quel <strong>b</strong>rouillard !"</div><div align="center">Cela suffit pour que l'enfant se rende compte de son erreur et se corrige de lui même, tout en conservant son estime de lui.</div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>Prolongement</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center">Un livre très bien fait qui permet à l'enfant de trouver les sons dans les pages du livre ( et d'y associer la lettre mais nous verrons cela plus tard) :</div><div align="center">L'extraordinaire abécédaire de Balthazar.</div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-56037049072304756862010-07-06T10:22:00.000-07:002010-07-06T10:39:51.886-07:00Les vertébrés : classification<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5LFx6zn4WO5b3QS87i3K9KxC4zoEbV2gnI4IEqAkbPicDizDqD7FA3_XlWtLFV4BQyC2IQurXkAvVWDA0YhADrDOByrwu9-5UYlfZcDNRgFib5PqgK6-mw3sUyrC6B39evOppJMhkxz8/s1600/P1000442.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490846869633876338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5LFx6zn4WO5b3QS87i3K9KxC4zoEbV2gnI4IEqAkbPicDizDqD7FA3_XlWtLFV4BQyC2IQurXkAvVWDA0YhADrDOByrwu9-5UYlfZcDNRgFib5PqgK6-mw3sUyrC6B39evOppJMhkxz8/s320/P1000442.JPG" /></a><br /><div></div><div align="center"><em>Matériel</em></div><br /><div align="center"></div><div align="center">les 5 puzzles " animaux" Montessori ( cheval, poisson, tortue, grenouille, oiseau)</div><br /><div align="center">1 panier avec des animaux </div><div></div><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0Xo-fujsAQNloFqK8ebFH-Kn11RJpF40aU3G8zPIKJxw5ss1nXmA2StWesKEuGx_C2YmHM6HFITlRx-V0L5S93qSiBaphkmIFPWHghc0YeA30TgQ40PBs-VFsoSO5lgaDBrubH0C-P-c/s1600/P1000440.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490846055735762930" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0Xo-fujsAQNloFqK8ebFH-Kn11RJpF40aU3G8zPIKJxw5ss1nXmA2StWesKEuGx_C2YmHM6HFITlRx-V0L5S93qSiBaphkmIFPWHghc0YeA30TgQ40PBs-VFsoSO5lgaDBrubH0C-P-c/s320/P1000440.JPG" /></a><br /><div align="center"><em>Présentation</em></div><br />Facultatif : dans un premier temps, j'ai proposé à Florence de mélanger toutes les pièces des puzzles et de les reconstituer....</div><div> </div><div>Ensuite, elle a classé les animaux du panier selon qu'il s'agissait d'oiseaux, de reptiles, de mammifères etc...<br /></div><div></div><div><br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibBclx2O_MqCKS5wJas88AMmpAKcGwtXY0aPp5ZvgMLXcmg7ELMrt9BflK4CBOBEmY2HLoOjfiOBeSIs32onvyfYkq1hPf8uLWOXXmb5niuL5jN3EUODQ-05jXDuf5ct7fhaAz9yfGzNs/s1600/P1000444.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490845539847872050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibBclx2O_MqCKS5wJas88AMmpAKcGwtXY0aPp5ZvgMLXcmg7ELMrt9BflK4CBOBEmY2HLoOjfiOBeSIs32onvyfYkq1hPf8uLWOXXmb5niuL5jN3EUODQ-05jXDuf5ct7fhaAz9yfGzNs/s320/P1000444.JPG" /></a> <em>Pré-requis</em><br /><br />L'enfant a déjà manipuler les puzzles séparément. Il sait différencier les vertébrés des invertébrés. Il se passionne pour les animaux ( ma fille veut être vétérinaire). Il sait nommer les animaux du panier et les a déjà observé. Il sait s'ils ont des plumes ou des poils, des écailles ou la peau nue.</div><div align="center"> </div><div align="center"><em>Prolongements</em></div><em></em><br /><em></em> <div align="center"> </div><div align="center">Une visite au zoo ? au museum d'histoire naturel ?</div><div align="center">Trier les animaux diurnes et les animaux nocturnes.</div><div align="center">Les animaux domestiques et les animaux sauvages</div><div align="center">Fabriquer un petit livre sur les 5 catégories d'animaux, photos ou images à l'appui.</div><div align="center"><br /><br /> </div><div align="center"></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-67768280681380963332010-07-06T08:41:00.001-07:002010-07-06T09:42:33.615-07:00Vertébrés ou invertébrés ?<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGWbxrJzgjuqlyTTYZu5FmFTg52s4x3XRAm5AXgGxhq9IOTlaA_byCgGVK26EDbrvQOsmHRgByFubG_GYGLqX8j8naKfuB8or6dL585cEEdSy_v6PelUbUvcDJOT78U4pzSaLyomrYwP4/s1600/P1000436.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490826927844370578" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGWbxrJzgjuqlyTTYZu5FmFTg52s4x3XRAm5AXgGxhq9IOTlaA_byCgGVK26EDbrvQOsmHRgByFubG_GYGLqX8j8naKfuB8or6dL585cEEdSy_v6PelUbUvcDJOT78U4pzSaLyomrYwP4/s320/P1000436.JPG" /></a> <em>Matériel</em></div><div align="center">Des vers de terre.... pour celles et ceux qui n'ont pas peur de ramasser ces petites bêtes !</div><div align="center">Un panier contenant divers objets ou images représentant si possible chaque classe de vertébrés et d'invertébrés</div><div align="center">2 tapis</div><div align="center">1 os (pour représenter les vertébrés), rien pour les invertébres ( ou 1 étiquette vertébré et une étiquette invertébré)</div><div align="center"></div><div align="center"><em>Présentation</em></div><p align="center">L'adulte invite l'enfant. Il demande à l'enfant de toucher ses os. Il lui fait toucher ses vertèbres et lui donne le nom. L'adulte touche la colonne vertébrale de l'enfant et lui dit qu'il a plusieurs vertèbres qui forment la colonne vertébrale. L'enfant répète s'il le souhaite ces mots nouveaux. L'adulte lui montre ensuite les vers de terre. "Tu vois, ces animaux n'ont pas de colonne vertébrale. Ils n'ont pas de vertèbre, ni aucun os". Il laisse l'enfant observer la façon dont les vers se déplace et le laisse les manipuler s'il le souhaite.</p><p align="center"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490826297449647346" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoTuGULpFq8rbltyJu_J2zuibh6nEZXsQVtY1RGl6X6JiWUBTcld3oWIA6Sqf7DpomkhgMxjk1O_RBrto6FMPlGoTICmHd6NmGYmgn_ZWJiH_o6AaY0zDUBq6gpfelM1oq51gz-K3l3PI/s320/P1000435.JPG" /></p><p>Puis l'adulte va chercher le plateau avec le panier et les tapis. " Il existe toutes sortes d'animaux. Certains ont des os, d'autres non. Nous allons le découvrir ensemble." </p><p>Ensuite, la présentation se fait comme pour animal / végétal, un os étant placé en haut d'un des tapis.</p><p>A la fin , quand on relit toute l'histoire avec l'enfant, l'adulte précise que les animaux qui ont des os s'appellent les vertébrés et ceux qui n'en ont pas les invertébrés.</p><div align="center"><br /></div><div align="center"><em>Pré-requis</em></div><div align="center"><br /></div><div align="center">L'enfant sait :</div><div align="center">- trier les animaux des végétaux</div><div align="center">-nommer les animaux contenus dans le panier</div><div align="center">- ce qu'est un os, il a déjà observé de petits squelettes d'animaux dans la nature ou au museum d'histoire naturelle. Il a conscience de son propre squelette ( il a déjà touché ses os, vu des radiographies du corps humain)</div><div align="center"><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg93JF2cXAk7bvplpXow_yVAeuO_xAWoGyRDLog1fchylwlVCoJkxfGiRY55eRevZamVZOdSRgo-Jwhehc7xxuBdJI2k-OnTXFlHzNvPVGSyA3TxL3DT2T0mGJrJEQyH70Qq2WXmCRk3A4/s1600/P1000437.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490826064076491410" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg93JF2cXAk7bvplpXow_yVAeuO_xAWoGyRDLog1fchylwlVCoJkxfGiRY55eRevZamVZOdSRgo-Jwhehc7xxuBdJI2k-OnTXFlHzNvPVGSyA3TxL3DT2T0mGJrJEQyH70Qq2WXmCRk3A4/s320/P1000437.JPG" /></a></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-3133357043408725472010-07-05T02:23:00.000-07:002010-07-06T08:38:13.097-07:00animal ou végétal ?<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS44Q9YGsNlp7UWVYgANGr-tbKvFhz_U3gedKhro-qTEWrEXNul9Mami80I6U7FRduJRYJBC6pqC8V4PMmGVfMTryfxGPpW-ZAgYnY0obQXH_dZY8NbT3DRDcGXOEdQU3aL_9pjtoZr28/s1600/P1000424.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490813740701091122" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS44Q9YGsNlp7UWVYgANGr-tbKvFhz_U3gedKhro-qTEWrEXNul9Mami80I6U7FRduJRYJBC6pqC8V4PMmGVfMTryfxGPpW-ZAgYnY0obQXH_dZY8NbT3DRDcGXOEdQU3aL_9pjtoZr28/s320/P1000424.JPG" /></a> <em>Matériel</em></div><div align="center"> </div><div align="center">Un panier contenant différents objets ou images représentant le monde végétal ( fruit, légume, céréale, arbre, fleur, herbe, champignon...) et le monde animal ( des vertébrés et des invertébrés)</div><div align="center">1 animal ou une étiquette écrite " animal" pour représenter le monde animal</div><div align="center">1 végétal ou une étiquette écrite " végétal" pour représenter le monde végétal</div><div align="center">2 tapis</div><div align="center"> </div><div align="center"><em><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490813522060729058" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfvhjvx4QWDeB7arN3LczZH7PbXNUCfG7lWE7HPM7xRb96asO3PoZZydaIaGGieB2HF_gqk87QUor0iZz6scOoL57BwnYWw9Pb82QSfzvDymYs-gYY8eHAkAcqZFfElVgqtGjtZDiRcy0/s320/P1000425.JPG" />Présentation</em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="center">L'adulte va chercher le matériel. Il dispose les tapis. Il pose 1 animal en haut de l'un des tapis et dit " animal". Il pose 1 végétal en haut sur l'autre tapis et dit " végétal". Il prend un objet dans le panier et l'examine attentivement. Puis le pose sur le tapis correspondant. Il fait ainsi avec chaque objet du panier puis propose à l'enfant de " relire l'histoire". Il nomme les animaux disposés sur le tapis animal et répond aux éventuelles questions de l'enfant. Florence m'a demandé pourquoi les coquillages étaient des animaux. Il m'a suffi de lui montrer quelques images de coquillages avec leurs habitants pour qu'elle comprenne que la coquille n'est que la maison de l'animal. Le guide fait de même avec les végétaux. Il range les objets dans le panier et propose à l'enfant de faire seul.<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhurO5mNuoZWNpPmSoDKWpxIAj2AXgt5sbO09om2vqlT0RpDIJtNvZf_-u-vPohQKXQ21oWMhmtQfWMODPHmKiy9U_R3E8N4CnPbfKG3vxIzm9AzTbl-2SVNoDS4oSogl-QA_Afr2_zjRU/s1600/P1000429.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490812742982944050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhurO5mNuoZWNpPmSoDKWpxIAj2AXgt5sbO09om2vqlT0RpDIJtNvZf_-u-vPohQKXQ21oWMhmtQfWMODPHmKiy9U_R3E8N4CnPbfKG3vxIzm9AzTbl-2SVNoDS4oSogl-QA_Afr2_zjRU/s320/P1000429.JPG" /></a> <em>Pré-requis</em></div><div><em></em> </div><div>L'enfant sait trier des objets. </div><div>Il sait déjà distinguer le vivant du non-vivant. </div><div>Il s'intéresse à la nature.</div><div>Il connaît le nom des objets mis dans le panier et les a déjà observé " en vrai" lors de visites au zoo, dans des aquariums,à la mer, dans la forêt, dans la campagne....</div><br /></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-71454695429966243522009-12-13T00:25:00.000-08:002010-07-05T02:05:19.318-07:00Tri des verbes<div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490344879761332210" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0d8clJjtKubJvwrE1viqQR9IG7UemJ_6ayIyqPbCNsY2CDjL4gKskfSPKLCgWubFA7D8FuVYPJFqgT_PFT6sWiLNRz9rxqWKJkJ5xkszAelodGXzNOt5GoNQqnFIYthCY6Kv7HKuZLXo/s320/P1000074.JPG" /><br /><div>Le maître de Louan m'a signalé la difficulté suivante : Louan ne sait pas classer les verbes.<br /><br /><div><br /><div>Voilà le travail de remédiation que nous avons effectués ensemble.</div><br /><br /><div>Nous avons relu la leçon et nous l'avons résumée sur des étiquettes rouges ( couleur du verbe) : </div><br /><br /><div>1 étiquette pour chaque groupe sur laquelle est écrite 1er groupe, 2ème groupe, 3ème groupe.</div><br /><div>Puis j'ai fait observer à Louan que tous les verbes ( à partir de listes de verbes) du 1er groupe se terminaient par "er". Nous l'avons indiqué sur une étiquette que nous avons placée sous l'étiquette "1er groupe".</div><div> </div><div> </div><div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 261px; DISPLAY: block; HEIGHT: 297px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490345192481850546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_BERvAeVMC8o2ayWNMaG6Kak37DZglmPM9tDcpmuccLOEuhOFBL_ipyx_3rv39stq4oWVrcDj4iug6_oT0ZJVJc1KY0rtjr4w6sGUMzG9mzcmwUyV4vyZGtqy4cAlEAW58C6ifWFLwmQ/s320/P1000075.JPG" /></div><br /><br /><div>uis Louan a remarqué que tous les verbes du 2ème groupe se terminaient par "ir". Nous l'avons noté sur une étiquette que nous avons placé sous "2ème groupe." Même chose pour le 3ème groupe sauf que nous avons eu besoin de 3 étiquettes : ir, oir, re.</div><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490343360743769378" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiivh_2UqiXFkY1d-cQXB5DVvvcsQzuUj24UQ-A04YH9SSXXeSReKtgBqIyVxuYpwiKv1HV9Zeo1spp8o2kfabGGBpcMowsbsbUcqS-mJVtxjZgNx9fuelVuy2R0b4Pio9PyTGbBINe3jc/s320/P1000077.JPG" /><br /><br /><br /><div>Comment distinguer les verbes en ir du 2ème groupe de ceux du 3ème groupe ? J'ai alors rappelé la règle et l'ai écrite en résumé sur l'étiquette.</div><br /><br /><div>Puis au dos de chaque étiquette " terminaison" j'ai mis un code auto-correctif ( un point pour le premier groupe, deux pour le 2ème, 3 pour le 3ème)</div><br /><div>J'ai ensuite mélangé les étiquettes terminaison et demandé à Louan de les placer selon le groupe, puis de s'auto-corriger.</div><br /><div></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490344437238152274" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIQq7yGKfsCFXBLxKEYRHqDBr6vjh3W7rSMR9Y6pbBqBWLNcdaBrnLdvAZkL_1ml83o3I5n_dugJKoYwDWQoJ60gt_gKTfTQU2wGAOkWG6GMppEBnCxTUlDOl4UL6OXi5TSOQjnXByrDY/s320/P1000073.JPG" /><br /><div></div><div>Une fois l'exercice correctement effectué, j'ai proposé une série d'étiquettes de verbes de différents groupes ( avec au dos le système de point auto-correctif) que j'ai posé en haut du tapis. J'en ai pris une , j'ai lu le verbe à haute voix : dormir. Le verbe se termine par ir. Je peux le mettre dans le deuxième groupe. Je vérifie : nous dormons. Je n'entends pas "issons". C'est donc un verbe du 3ème groupe. Au bout de plusieurs étiquettes, Louan a pris la suite. Puis a retourné les étiquettes pour vérifier son travail. </div><br /><div>Remarque : le verbe "aller" est une exception puisqu'il se termine par er mais appartient au troisième groupe. L'enfant le découvrira par lui même lors de l'auto-correction et le mémorisera.</div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-42760348852933360572009-12-11T08:38:00.000-08:002010-01-04T08:55:09.638-08:00Variation de Noël<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-oAkuUxHWKSXs0hI3cK8HEDJ_RMPBkfMuJUgn6JLge-RrBxSFHNXYFWT1bzYbJ-coqT5FzL3By0GuyE3JPjbcRe9txfQ5EQpEk-N8AQw0Z1a6uYk7siQ8Qj2TGx0h_TBDFgyS4Qfx4MA/s1600-h/P1000192.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5422928341632379970" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-oAkuUxHWKSXs0hI3cK8HEDJ_RMPBkfMuJUgn6JLge-RrBxSFHNXYFWT1bzYbJ-coqT5FzL3By0GuyE3JPjbcRe9txfQ5EQpEk-N8AQw0Z1a6uYk7siQ8Qj2TGx0h_TBDFgyS4Qfx4MA/s400/P1000192.JPG" /></a> Matériel : une boîte à thé, avec les casiers numérotés de 1 à 9 et une boîte contentant des séries de petits objets sur un thème ( ici Noël mais on peut envisager bien d'autres thèmes).<br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRL1OrEKihx-bR8RXK2fKGH0wSMpPH2DaEqtPw1X3_BT-0_zo2EN7KaIsHutldbId0vHLGshbNgQmoraVNxJp3h3TGLTCSr4Cw3dENYfgqgIIhLSpH-UA27zYRkdXjKC397rOYX1t8lLY/s1600-h/P1000209.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5422927300839499458" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRL1OrEKihx-bR8RXK2fKGH0wSMpPH2DaEqtPw1X3_BT-0_zo2EN7KaIsHutldbId0vHLGshbNgQmoraVNxJp3h3TGLTCSr4Cw3dENYfgqgIIhLSpH-UA27zYRkdXjKC397rOYX1t8lLY/s400/P1000209.JPG" /></a> L'enfant cherche les objets identiques, les compte puis les place dans le casier correspondant dans la boîte à thé.<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieaU43FYMow-QSSbtMubagAljniRjcFfegb2UTYyqWYUP1hzV8Nc6AJkat4SAH-nrdLpuwO0V9_-Q8YASOjTx6-IgXfUS3pHJcRHCOY2FIhOS7oN9qyKPGc6Ect78_SFKtbiPU1pWrsow/s1600-h/P1000191.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5422926347962075282" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieaU43FYMow-QSSbtMubagAljniRjcFfegb2UTYyqWYUP1hzV8Nc6AJkat4SAH-nrdLpuwO0V9_-Q8YASOjTx6-IgXfUS3pHJcRHCOY2FIhOS7oN9qyKPGc6Ect78_SFKtbiPU1pWrsow/s400/P1000191.JPG" /></a> A la fin, la petite boîte contenant les objets est vide.</div><div> </div><div>Florence y a joué pendant toutes les vacances et tous les jours. Elle a adoré. Mais attention, il faut d'abord que la boîte des fuseaux soit acquise avant de proposer des variantes !</div><div>Partagez vos idées de thème avec moi....</div><div>A vos boîtes !<br /></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-36638869057280380492009-12-10T00:44:00.001-08:002009-12-12T01:37:48.106-08:00Les perles colorées<div align="center"> </div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414279254032208242" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYn36UFkkM8smOlJujLRk1CiVkfqbAqWpToKiN1KIYEVu5o2lIFtzIO6K0FPspMyefLJC0TKJh87R0Mhl9sqeSizxceSg4xIO5eKiBi0hojMjWSKZ7qd7kBV-4mRVqicHaGKjGiUckFGI/s400/P1000193.JPG" /><br /><div align="center"><em>Matériel</em></div><div>Des perles colorées :</div><br /><div>1 perle rouge</div><div>2 perles vertes</div><div>3 perles roses</div><div>4 perles jaunes</div><div>5 perles bleues claires</div><div>6 perles violettes</div><div>7 perles blanches</div><div>8 perles marrons</div><div>9 perles bleues foncées</div><div>10 perles dorées</div><br /><div></div><div>Des étiquettes papiers numérotées de 1 à 10</div><div></div><br /><div>1 petit tapis pour éviter que les perles ne glissent sur la table.</div><br /><div align="center"><em>Objectif</em></div><br /><div><em></em></div><div>Associer un chiffre à une quantité déjà formée.</div><br /><p align="center"><em>Prérequis</em></p>L'enfant sait associer les barres rouges et bleues et les chiffres.<br /><br /><div align="center"><em>Fabrication</em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="center">Il vous faut de petites perles aux bonnes couleurs et du fil métallique rigide ainsi qu'une pince coupante. Ne reste plus qu'à enfiler puis à recourber le fil métallique aux extrémitées.</div><br /><div align="center"><em>Présentation :</em></div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="left">Le guide demande à l'enfant d'installer le tapis. Il ouvre la boîte. Il sort les étiquettes et les place sur le tapis de gauche à droite. Il demande à l'enfant de les lire. Il sort les perles colorées de la boîte et les place dans le désordre sur le tapis.</div><br /><div><em></em></div><br /><div><em><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414278462981560258" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLzYvU1z51981qUtXYqCiAcH-lIZdXDmPYUdgqY4VOiDmfmmk70-se4HxQHDiGnYpjaMG6qneg4T9DAQ_D_2ZpJFyn1x_Noc6DQyk_esJYRLVSZXau8k7aj4IOzp5y8q97HY1c4QHVqQc/s400/P1000196.JPG" /></em></div><div> </div><div>Il pointe la première perle en haut à gauche et compte à voix haute. Il prend l'étiquette correspondante et la place sous la perle. Il en fait de même pour les 2 ou 3 suivantes puis invite l'enfant à faire seul.</div><div> </div><div>.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414277783700142370" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvWIhDp1AGtAMC6S_MpR83ARwqBk3ydZxfKrhUpc50mPzjfypl4jILQMryu0XyiWQ52XnS_NUQKYuuRKH2f3pejbrGGcPSqsTi6ap_FJRmUI1zffNjpC64NB82Krq_IBWKXZPd-dDB-qI/s400/P1000205.JPG" /> Puis l'enfant replace les perles dans la boîte de la plus petite à la plus grande, ce qui forme un joli triangle coloré. Il range ensuite les étiquettes en les reprenant dans l'ordre de 1 à 10. </div><div><br /><em><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414277115742136610" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRWPvB1voIadhfwWZAnFrFtDP8Nr9qotNxOVsSyJLDmXZyMVcZPkOhU6QLYTRP3BH4OkB0GBwBM-Sjn5bDW7zqYgbTIz-KKH8cQ7fs-pEpXnXy_JFV51tZhYCx0TpQv2upD8_w-drJW3Q/s400/P1000208.JPG" /></em></div><br />Puis il roule le tapis et range le matériel.louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-70128958221663020892009-12-09T10:17:00.001-08:002009-12-10T10:25:53.092-08:00la boîte des fuseaux et le concept du zéro<div align="center"><strong>La boîte des fuseaux</strong></div><br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413546360779582770" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguE3su6pfarIqmFLMMQP0fkojDbbN6MYnZH4p5Q2TCw3JBRb_1ACbHIrPt4JgUPuUyUFbLfaIfm4mkPbgdFnSX72-bHQ06L7rQENo-8bOHy7RdeIJ0gMTC4qeMvLm5Nmsc3rDLDNSrTAo/s400/P1000181.JPG" /><br /><div align="center"><em>Matériel</em></div><br /><br /><div align="left">45 fuseaux dans une boîte ou un gobelet</div><br /><div align="left">8 élastiques</div><br /><div align="left">deux boîtes divisées en 5 compartiments chacune, chaque compartiment étant numéroté de 0 à 9.<br /></div><br /><div align="center"><em>Fabrication</em></div><br /><div align="center"><em></em></div><br /><div align="center"><em></em></div><br /><div align="left">On peut faire les boîtes soi même si l'on maîtrise la technique du cartonnage. Les fuseaux peuvent être des baguettes chinoise ou des tourillons achetés en magasin de bricolage puis coupés et poncés. On peut aussi utiliser des rouleaux vides de papiers toilettes collés entres eux et numérotés de 0 à 9.<br /></div><em></em><div align="center"><em>Pré-requis</em></div><br /><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em></em></div><br /><div align="left">L'enfant doit savoir associer chiffres et barres numériques ( barres rouges et bleues).</div><br /><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>Objectifs</em></div><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"><em></em></div><br /><div align="left">L'enfant sait associer des quantités déjà mises ensemble et leur symbole avec les barres de mathématiques ( barres rouges et bleues). Dans cet exercice, les symboles sont fixes puisque déterminés par les casiers des boîtes. Ce sont les quantités que l'enfant va devoir créer et associer au symbole. Il découvrira également la signification du zéro.</div><br /><br /><div align="center"><em>Présentation</em></div><br /><br /><div align="left">Le guide fait lire les chiffres sur la boîte des fuseaux à l'enfant.</div><br /><div align="left">Puis il pointe 1 avec le doigt et lit 1. Il prend 1 fuseau, le pose dans sa main et dit "1". Il pose le fuseau dans la case 1.</div><br /><div align="left">Puis il pointe 2 avec le doigt et lit 2. Il prend 1 fuseau et le pose dans sa main en comptant 1, il prend un autre, le pose dans sa main et dit 2. Il prend un élastique et décompose bien chaque geste pour montrer à l'enfant comment mettre l'élastique autour des fuseaux. Il pose les fuseaux ainsi mis ensemble dans le casier deux. On continue ainsi jusqu'à 10, en laissant faire l'enfant dès qu'il a compris et en montre l'envie ( en général vers 4 ou 5).</div><br /><br /><div align="left"></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413545750209035074" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjba8GaCL669o3oyeUIBgwuxpIERt-9bbtsldy4YoVJYwEzt0Ove1UF5DUc2JQnAmOQomJyDvO-dIzjOJollSVb6jLOq5vCiu54bC6zT5TtXSnF-aYpm4n2H7JHKzcE4VEkkCN1tkHfvsg/s400/P1000182.JPG" /><br /><br /><div align="left">A la fin, il ne reste plus rien dans la boîte des fuseaux. Le guide pointe le doigt sur la boîte vide. Puis il dit à l'enfant : " Maintenant, on va relire toute l'histoire", d'un air mystérieux. Il pointe le doigt sur la case 0, dit " zéro" , pointe le doigt sur la case vide sans rien dire. Puis il passe à 1, pointe le symbole et dit 1, prend le fuseau, compte 1 et le remet dans la boîte. Puis il pointe 2, dit deux, prend les fuseaux, ôte l'élastique, compte deux et remet les fuseaux dans leur boîte. Ainsi de suite jusqu'à 9.<br /></div><div align="center"><em>Remarques</em></div><br /><br /><div align="left">L'utilisation des élastiques pose problème au début. Il faut bien décomposer le geste pour que l'enfant se l'approprie et ne surtout pas faire l'impasse sur les élastiques. 5 ce n'est pas une quantité éparse de 1. Mais c'est l'ensemble qui fait 5. Symboliquement, c'est important de mettre ensemble les fuseaux.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 329px; DISPLAY: block; HEIGHT: 428px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413674813038804546" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifWJ94PvlLTP72GVqwkJVs92M7Y02dFWX5NlfyRN7i-9cj8HxLcK73-qRWNGyzkBGC1_Jvy9aCyMeVRZxotBiDgQOYgqg9KhifFXPp-tAOXGDucuMmTUbZDnuqX2dhngdo8NCOe1ouW7g/s400/P1000190.JPG" /></div><br /><div align="left">Par ailleurs, je n'explique pas le zéro. Certains le font quand ils relisent l'histoire en disant : " zéro c'est rien". Moi je préfère ne rien dire. C'est l'enfant qui va le découvrir par lui même et le dire quand il aura compris le concept du zéro. Pour cela je fais un petit jeu.</div><br /><br /><div align="center"><strong>Le jeu du zéro</strong></div><br /><br /><div align="left">Le guide propose à l'enfant un jeu. Il lui demande d'aller chercher 4 noix dans la maison. Puis 1 boule de noël ( parce que c'est la période mais cela peut être tout autre chose), 8 stylos, 3 clémentines..... Et 0 crotte en chocolat ! </div><br /><br /><br /><div align="left">L'enjeu est : a t-il remarqué qu'il n'y avait rien dans la case 0 de la boîte des fuseaux ?</div><br /><br /><br /><div align="left">Si oui, il restera interloqué et passera par toute une gamme de sentiments ( l'étonnement, la frustration, mince j'en aurai bien mangé au moins une crotte en chocolat moi, le rire.....)</div><br /><br /><br /><div align="left">Si non il en ramènera peut-être une. Non, je t'ai demandé 0 crotte en chocolat. Insitez jusqu'à ce qu'il comprenne qu'il ne doit pas en ramener car 0 c'est rien et si vraiment rien n'y fait , reprendre les fuseaux plusieurs fois avant de reproposer le jeu du zéro. Mais par pitié, ne lui dites rien ! Montrez la case vide et lisez le chiffre 0 sans rien ajouter. Je ne suis pas prête d'oublier la tête de mes enfants quand ils ont découvert que zéro ben c'est rien....</div><br /><br /><div align="left">On peut aussi lui demander de vous faire 0 bisou.</div><br /><div align="left">Ou l'autoriser à manger 0 gateau.</div><br /><div align="left">Ou bien lui demander combien il a de crocodile dans sa poche ? ...... zéro.</div><br /><div align="left">De mettre 0 bille dans une boîte......</div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left">Enfin, discuter du concept de zéro : en fait, c'est quoi zéro, d'après toi ?</div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left">Refaire le jeu des fuseaux. Demander à l'enfant pourquoi il n'y a pas de fuseau dans la case zéro. S'il a compris, il vous dira : 0 c'est rien, donc on ne met pas de fuseau ( ou on ne met rien).</div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left">Dans les jours qui suivent, je me suis beaucoup amusée à faire des "blagues" avec ce zéro, sans hésiter à aller dans le farfelu. Et Louan ne s'est pas privé de m'en faire en retour. "Maman, tu peux me donner zéro pantalon ce matin ? Je n'ai pas envie de m'habiller !"</div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-55031948855222136582009-11-25T05:04:00.001-08:002009-12-10T02:15:08.905-08:00Barres rouges et bleues , la suite....Les barres de mathématiques, c'est une looooooongue histoire, assez chaotique je dois dire. Tout à commencer <a href="http://http//balthazarandco.blogspot.com/2009/02/les-barres-de-mathematiques.html">là</a>, en février 2009.<br />Parallèlement, Florence a aussi découvert les chiffres rugueux. Pour les chiffres, cela a été plus vite et au bout d'un mois, elle s'amusait à reconnaître tous les chiffres qu'elle voyait pendant nos promenades avec Eden, notre chien. Mais les barres ne l'intéressaient pas vraiment. Les mettre dans l'ordre, oui sans problème puisqu'elle avait déjà ordonné les barres rouges auparavant mais apprendre à les nommer avec la leçon à trois temps..... non décidément cela ne l'intéressait pas. Elle est restée bloquée jusqu'à la barre de 6, a complètement délaissé les barres mais pas les chiffres. J'ai décidé de la suivre en lui proposant des activités plus ludiques et moins montessoriennes ( voir <a href="http://http//balthazarandco.blogspot.com/2009/07/des-activites-pour-compter.html">ici</a> ) puis il y a un mois, elle est revenue vers moi avec les barres et m'a demandée:" c'est comment sept ?" En quelques jours, les barres 7,8,9,10 étaient nommées.<br /><br />Je suis donc passée à l'étape suivante : <strong>associer les chiffres et les barres.</strong><br /><br /><br /><br /><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>Matériel</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"></div>On propose des étiquettes à l'enfant numérotées de 1 à 10 car les chiffres rugueux, c'est trop grand .<br />Les barres de mathématiques<br /><div align="left">Une frise des chiffres de 1 à 10 en papier.<br /></div><div align="center"><br /><em>Présentation : les barres et les chiffres dans l'ordre</em></div><div align="left"><em></em></div><div align="center"><em></em></div><div align="left">Le guide place les étiquettes dans l'ordre en haut de la table ou du tapis et de gauche à droite. Il place en bas les barres dans le désordre et demande à l'enfant de les installer de la plus grande à la plus petite ( du haut vers le bas).</div><div align="left">Puis il demande à l'enfant de compter la première barre ou lui demande " qu'est-ce que c'est ?". C'est "1" répond l'enfant. </div><div align="left">"Tu veux bien prendre l'étiquette où il y a écrit 1 et la placer à côté de la barre de 1 ?"</div><div align="left">L'enfant s'exécute et l'on fait de même jusqu'à 10.</div><br /><br /><br /><br /><br /><div align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicCvPJDB3_JoFbh2PnDQuZSiQWUcf7PkrpHCZbFWoKvb4xXChyphenhyphensHtw2pbcIdCzahePZgQDI5F1vecTrtEfeFZl2Yc73K-mynl6mi7_aFOQS15qhK_3zMVAJiCosQDyxJWEimIJULUPtsk/s1600-h/P1000152.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413291557252944690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicCvPJDB3_JoFbh2PnDQuZSiQWUcf7PkrpHCZbFWoKvb4xXChyphenhyphensHtw2pbcIdCzahePZgQDI5F1vecTrtEfeFZl2Yc73K-mynl6mi7_aFOQS15qhK_3zMVAJiCosQDyxJWEimIJULUPtsk/s400/P1000152.JPG" /></a>Cette étape est simple mais ô combien nécessaire pour mémoriser l'association entre la quantité et son écriture. </div><div align="center"><em>Remarque</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em></em></div>Florence avait du mal à ordonner les étiquettes de 1 à 10 dans le bon ordre ( elle me les plaçait dans le bon ordre numérique mais de droite à gauche) aussi elle a utilisé une frise en papier pour vérifier l'ordre. Si vous êtes observateur, vous verrez que le 9 est à l'envers....On ne dit rien, on fait toucher de nouveau le chiffre rugueux 9 dans les jours qui suivent et petit à petit, l'enfant construira une bonne représentation du symbole. Ne faîtes jamais remarqué ses erreurs à un tout petit enfant. Il se rendra compte de lui même et rectifiera quand il sera prêt. Mais fournissez lui les moyens de s'auto-corriger.<br />Une fois les barres associées aux chiffres plusieurs fois ( la répétition est importante et doit être spontanée), on peut proposer des variantes pour ancrer davantage les apprentissages tout en restant ludique.<br /><br /><br /><br /><div align="center"><em>Variantes : les barres dans l'ordre et les chiffres dans le désordre.<br /></em><br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhka36yMRkstTZLCnwUq33LHdHXDWKJoxS3iVGo5qEnKeafMqOFVSL4EU9O7XTnxeIGAErsWt91bwymbiUHz6UkDdlG7mEaSbxq5Xdb3ugw2A6kHD92r6JV394oYMPfC0co4RwfoA63t_4/s1600-h/P1000148.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413290846190451522" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhka36yMRkstTZLCnwUq33LHdHXDWKJoxS3iVGo5qEnKeafMqOFVSL4EU9O7XTnxeIGAErsWt91bwymbiUHz6UkDdlG7mEaSbxq5Xdb3ugw2A6kHD92r6JV394oYMPfC0co4RwfoA63t_4/s400/P1000148.JPG" /></a> <em>ou les chiffres dans l'ordre et les barres dans le désordre</em></div><div align="center"><em></em><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVPLxkqJ8R-1gghPzvuMu6gyGVGntxAEBvw66P-Zk0wESk8-lyCUrg_FNsa6UQcvNwqSEAKsklPaeYEMWDHXK2AgJzDQ38INoVv98CMWwhWBTf7lom08k7uh5uHOmipahJt3o5IXUq2B0/s1600-h/P1000153.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413290308696085538" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVPLxkqJ8R-1gghPzvuMu6gyGVGntxAEBvw66P-Zk0wESk8-lyCUrg_FNsa6UQcvNwqSEAKsklPaeYEMWDHXK2AgJzDQ38INoVv98CMWwhWBTf7lom08k7uh5uHOmipahJt3o5IXUq2B0/s400/P1000153.JPG" /></a> </div><div align="center">Et la miss en pleine action....<br /><br /><br /></div><div align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb7sB_RRE21hULNIZvb_fVZL4sHQE-CecAoTKYu_UHaS_BPOAI1HJz_594kIWqSXvynj4uPgbd9SxU9CxMGL2CoWRbuMq1AqldW0msXoER3hOdBDNblljn1fl7zAL9gIYDax16LreofFc/s1600-h/P1000155.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413289933484577666" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb7sB_RRE21hULNIZvb_fVZL4sHQE-CecAoTKYu_UHaS_BPOAI1HJz_594kIWqSXvynj4uPgbd9SxU9CxMGL2CoWRbuMq1AqldW0msXoER3hOdBDNblljn1fl7zAL9gIYDax16LreofFc/s400/P1000155.JPG" /></a><br />Comme toujours, tout est très progressif en montessori et l'enfant prend le temps d'associer vraiment une quantité à une forme écrite.</div><div align="left"></div><div align="left">A la suite de ce travail, j'ai présenté les fuseaux et le concept du zéro, mais cela fera l'objet d'un autre post. </div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-49161877067959821792009-11-02T00:31:00.001-08:002009-11-23T03:03:28.542-08:00Le temps qui passe.....Florence s'intéresse beaucoup au temps qui passe. Depuis un mois environ,je lui ai fabriqué ce petit matériel à partir du livre <a href="http://www.editionsmilan.com/1fa55f27/Temps-qui-passe-Le.html">http://www.editionsmilan.com/1fa55f27/Temps-qui-passe-Le.html</a>#<br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5407250670609007538" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1Gyqw0lGEV-OMXx4MQ4skDG-f_Va-swXkkz_ovMH7YpAuqTkPOLuKpiCOCHMSKf9omxj0EHIZ74VgyoXLRYxd0uOmJQ5GdPYFt-HjH27Fd-PZIR_CQR_FRvBZam3J6ceZvUFbtMR9Kkc/s400/P1000141.JPG" /><br />Tous les jours , elle change la pince à linge de place. Cela lui permet de se repérer dans le temps : c'est samedi que nous allons à la piscine. Samedi c'est dans 3 jours. C'est mercredi que je suis allée voir pépé et mémé. Mercredi c'était hier. Là on est encore ce matin....<br /><br />Elle commence aussi à lire l'heure ( la petite aiguille seulement pour le moment) depuis qu'elle sait lire les chiffres.<br /><br />Bien sûr l'apprentissage du temps qui passe ne s'est pas fait du jour au lendemain.<br /><br />Dès la petite enfance, j'ai essayé de respecter un rituel quotidien en expliquant aux enfants le programme de la journée. Le matin on se lève, ensuite on déjeune, puis on se lave et on s'habille, puis on joue ou on va à l'école et enfin c'est le repas de midi. La matinée est terminée, maintenant nous sommes l'après-midi. D'abord on fait la sièste puis on goûte, on joue un peu, ensuite c'est l'heure du bain, on mange ,on se lave les dents et on va se coucher. Maintenant c'est la nuit, on dort.<br /><br />Cela permet à l'enfant de se repérer petit à petit dans le déroulement de la journée.<br /><br />J'ai utilisé aussi les images séquentielles. Vous en trouverez à foison ici :<br /><br /><a href="http://doctole.blogspot.com/2008/02/les-images-sequentielles-les-images.html">http://doctole.blogspot.com/2008/02/les-images-sequentielles-les-images.html</a><br /><br />L'enfant apprend à ordonner les éléments dans le temps ( Avant / après) et mine de rien il se représente le déroulement du temps dans l'espace ( de gauche à droite).<br /><br />Je raconte aussi régulièrement leur vie aux enfants, photos à l'appui que j'ordonne de gauche à droite. Ils adorent. Ainsi ils voient qu'ils ont été bébé, ont appris à marcher à 4 pattes d'abord, puis debout, qu'ils ont grandi ..... pour devenir l'enfant qu'ils sont aujourd'hui. C'est une première approche de la notion de "passé".<br /><br />Nous parlons aussi des saisons. J'ai un petit jeu de loto que Florence aime particulièrement autour des saisons. On observe les changements de la nature à chaque saison, on parle des évènements liés aux saisons ( Noël, l'anniversaire, les grandes vacances, la cueillette des pommes...)<br /><br />Quand ma fille s'est bien repérée dans le temps de la journée ( matin, après-midi, soir) , et qu'elle s'est prise de passion pour les jours de la semaine mais avec une certaine difficulté pour se repérer, je lui ai proposé ce tableau. Elle l'utilise spontanément et prend plaisir à se repérer dans le temps. Je pense qu'en cours d'année, je vais lui montrer ce qu'est un mois en créant une frise du mois à partir d'éphémérides ( ces petits calendriers qu'on effeuille chaque jour....). Quand elle rentrera en grande section, il y a de fortes chances pour qu'elle soit prête à utiliser la poutre du temps ( c'était en tout cas le cas pour son frère) et qu'elle découvre ce qu'est une année concrètement - un vrai miracle montessorien pour son grand frère quand la poutre s'est étalée tout le long du couloir . Il s'est exclamé : " c'est long comme ça, un an !!!!!!" et a utilisé sa poutre deux ans de suite avec un vrai plaisir ( surtout quand il comptait les jours le séparant d'un évènement important).<br />En image, la poutre de Louan : <a href="http://www.postimage.org/image.php?v=gx32_3pJ">http://www.postimage.org/image.php?v=gx32_3pJ</a><br />J'ai hâte, mais ceci est une autre histoire, il ne faut pas précipiter les choses, le temps passe déjà si vite !louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-25523159830778022962009-10-01T00:35:00.001-07:002009-10-01T00:56:07.555-07:00vivant / non vivant<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ1AqUee-i16KIBpwr9u5GgelwQaMBMOxHZsI5ZAdnKQCMRcrfhZfkkX9KhhyphenhyphenGv9ILLUvIve3mRcSCeHldcgQMzM4do6Yk1w6OM4e8Cvxzl2JlXzKRNokYMesobrXI4ky7vxcShNcdgRY/s1600-h/P1060311.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387534091726520610" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ1AqUee-i16KIBpwr9u5GgelwQaMBMOxHZsI5ZAdnKQCMRcrfhZfkkX9KhhyphenhyphenGv9ILLUvIve3mRcSCeHldcgQMzM4do6Yk1w6OM4e8Cvxzl2JlXzKRNokYMesobrXI4ky7vxcShNcdgRY/s400/P1060311.JPG" /></a><br /><div align="center"><em>Matériel </em></div><div align="center"> </div><div align="center">un panier regroupant divers objets ou images, certains " vivants" : homme, étoile de mer, poisson, arbre, coquillage, cheval...... si possible, évoquer toutes les formes de vie, végétales et animales; d'autres non-vivants : bouchon, élastique, voiture, jeu vidéo, pierre......</div><div align="center">2 étiquettes, l'une écrite " vivant" , l'autre écrite "non vivant" et au dos de chacune la liste des objets.</div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="center"><br /> </div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE3g7yHgWicI4SzFSisNxRKi45Iij16cFok8gt3vXYwimsGKHMWTqzbg8X4t5C5TfCmXnVWmk-q8a8UctqUnx744xcLUPpgxBWpYT6AqGgclJCNoW56dG6aupBHD8P3Vd8YxMUo4spFms/s1600-h/P1060305.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387533367936253074" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE3g7yHgWicI4SzFSisNxRKi45Iij16cFok8gt3vXYwimsGKHMWTqzbg8X4t5C5TfCmXnVWmk-q8a8UctqUnx744xcLUPpgxBWpYT6AqGgclJCNoW56dG6aupBHD8P3Vd8YxMUo4spFms/s400/P1060305.JPG" /></a> <em>Présentation</em></div><div align="center"> </div><div align="left">Comme dans toute présentation, le guide montre une fois puis l'enfant fait seul.</div><div align="left">Il dispose les étiquettes puis trie les objets en deux colonnes.<br /><br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ueHCbAw4FgDtYHhAEGc-m7EWxVXJpGwEJIKi1xVKQzeKpPcC601mmYoi8kwekWtjvEXDGndrhr51iJLm5LWbtu3_cvA9mIlZ39SgcwpeShH5HaZZMG4HZXZy7wVwW4YUJ9W-p58a-KM/s1600-h/P1060307.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387532795360713458" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ueHCbAw4FgDtYHhAEGc-m7EWxVXJpGwEJIKi1xVKQzeKpPcC601mmYoi8kwekWtjvEXDGndrhr51iJLm5LWbtu3_cvA9mIlZ39SgcwpeShH5HaZZMG4HZXZy7wVwW4YUJ9W-p58a-KM/s400/P1060307.JPG" /></a><br />Si l'enfant est lecteur, il vérifie son travail en retournant l'étiquette. Derrière seront écrits les noms des objets.</div><div align="center">Si l'enfant est non lecteur, il faut alors prévoir de mettre les images des objets sur une carte de correction.</div><div align="center"> </div><div align="center"><em>Remarques</em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="center">L'enfant découvre ainsi qu'est vivant ce qui nait, grandit, se nourrit, se reproduit et meurt. Et non simplement ce qui se déplace, comme mon fils le pensait.</div><div align="center">Bien sur, l'interrogation se fera sur le monde végétal. A nous ensuite de lui montrer comment naît une plante, comment elle se nourrit, grandit et meurt par de petites expériences ( germination d'une graine, arroser / ne pas arroser une plante, observer les plantes dans le potager etc.....)<br /><br /></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-69584686721401959832009-09-24T01:13:00.000-07:002009-09-24T02:04:05.443-07:00laver le linge<div align="left">Hier, nous avons profité du beau temps pour faire une petite lessive en famille....</div><div align="left"> </div><div align="left">Une activité que j'adorais enfant ....</div><div align="left"> </div><div align="center"><em>Matériel</em></div><div align="center"> </div><div align="center">deux bassines</div><div align="center">un pichet</div><div align="center">du savon de marseille en paillettes ou liquide</div><div align="center">un torchon</div><div align="center">une planche à laver</div><div align="center">une serpillère</div><div align="center">un seau</div><div align="center">un talier plastique</div><div align="center"> </div><div align="center"><em>Pré-requis </em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="center">Savoir verser de l'eau d'un pichet dans une bassine, d'une bassine dans un seau, savoir essuyer le sol avec une serpillère, savoir utiliser les pinces à linge.</div><div align="center"> </div><div align="center"><em>Présentation</em></div><div align="center"><em></em> </div>Installer les bassines sur une table, un seau en dessous. Demander à l'enfant d'enfiler son tablier pour éviter de mouiller les vêtements. Verser de l'eau chaude dans la bassine de gauche, de l'eau froide dans la bassine de droite, à l'aide du pichet.<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioM-_STHcEbGtA6bAY6gb3qjYTnU78uoUeE7gLNQoaEHZOrOo_9TZaXbOcV_FaZDz0WPkkaWXhIdXTk4LOUP8nM8EC1KpVn7fhQsxQy_97FaTagmhiwFlJr-QaZB-UoTG0fbJsThOlCJQ/s1600-h/P1060994.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384954238175342674" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioM-_STHcEbGtA6bAY6gb3qjYTnU78uoUeE7gLNQoaEHZOrOo_9TZaXbOcV_FaZDz0WPkkaWXhIdXTk4LOUP8nM8EC1KpVn7fhQsxQy_97FaTagmhiwFlJr-QaZB-UoTG0fbJsThOlCJQ/s400/P1060994.JPG" /></a>Verser une petite poignée de paillettes de savon et mélanger jusqu'à ce que les paillettes soient fondues. Cela fait une jolie eau blanche.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGl1ZZ7b1J5Wgc1Z9X6F-tWwFyAE4EqaD-DQ4B4sxPW4CNP-Z19xLSiMVbzDodij5pwy_L9GQk6j0roQqUaPhexyvl5n5QQW9wpqcrolDJSsJz-VGPc48Id4sL5EP-XjMAGCD66wvJNs8/s1600-h/P1060988.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384953887771879698" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGl1ZZ7b1J5Wgc1Z9X6F-tWwFyAE4EqaD-DQ4B4sxPW4CNP-Z19xLSiMVbzDodij5pwy_L9GQk6j0roQqUaPhexyvl5n5QQW9wpqcrolDJSsJz-VGPc48Id4sL5EP-XjMAGCD66wvJNs8/s400/P1060988.JPG" /></a> Tremper le linge puis le frotter sur la planche à laver.<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja07t1vrkEAPaX3HLJiEbIoT9CEqUI4pXoDr3z_Eag4QagZaE-cFzQAoY8w5-noeWF0fP_jGDBVkhBz2_LBB5XdflhqrKJzoaf-o_-xzn-L3tV-XD4UTricMcEqimkW-F6Smvnc2Gmc5U/s1600-h/P1060992.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384953568827010146" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja07t1vrkEAPaX3HLJiEbIoT9CEqUI4pXoDr3z_Eag4QagZaE-cFzQAoY8w5-noeWF0fP_jGDBVkhBz2_LBB5XdflhqrKJzoaf-o_-xzn-L3tV-XD4UTricMcEqimkW-F6Smvnc2Gmc5U/s400/P1060992.JPG" /></a>Essorer<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRBYk3NkDmrh9FTgyTh-46TAh5vxCZUe6tFkFBxEcVOyzu34TGN5RCHHHMGqd2DVRz5AjCnIxjchP6ahseLSPUncLfM5gDDqHF9BV6PSMU74HCKOqLKrPDdct4no4scrbgrvYyc1D2Ab8/s1600-h/P1060993.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384953227733917762" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRBYk3NkDmrh9FTgyTh-46TAh5vxCZUe6tFkFBxEcVOyzu34TGN5RCHHHMGqd2DVRz5AjCnIxjchP6ahseLSPUncLfM5gDDqHF9BV6PSMU74HCKOqLKrPDdct4no4scrbgrvYyc1D2Ab8/s400/P1060993.JPG" /></a><br />Rincer dans la deuxième bassine (celle de droite). Notez que le travail se fait de gauche à droite ( sens de l'écriture), on prend le linge dans le panier, puis on lave dans la bassine de gauche et enfin on rince dans celle de droite.<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheWesT6yXHJR0Uu30nQ5OENvKyWF53Pa28pQ4XLiDajPeeBjcdt3KYrS3KCFNJ2m7TSUDe0g-ENcOewCRm0gp9mgkuMdx6BOeICCVVWHE1L4rCbjp9kamuJ-yvygrRtsEGFjQA333dz5s/s1600-h/P1060995.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384952818981578946" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheWesT6yXHJR0Uu30nQ5OENvKyWF53Pa28pQ4XLiDajPeeBjcdt3KYrS3KCFNJ2m7TSUDe0g-ENcOewCRm0gp9mgkuMdx6BOeICCVVWHE1L4rCbjp9kamuJ-yvygrRtsEGFjQA333dz5s/s400/P1060995.JPG" /></a> Etendre !</div><div> </div><div>Verser le contenu des bassines dans le seau. Vider le seau de son eau sale. Essuyer les éventuelles flaques d'eau avec une serpillère. Essuyer les bassines avec le torchon. Remettre tout le matériel à sa place.<br /><br /><br /><br /><br /><div></div></div></div></div><br /></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-77298153186484147532009-09-10T01:53:00.000-07:002009-09-10T02:16:58.490-07:00Des livres pour rêver.....tout autour du monde<div align="center">Louan n'a pas une grande passion pour la lecture.... mis à part les BD et son livre fétiche " foot de rue".</div><div align="center">Je lui ai donc proposé un "défi lecture" cet été afin de découvrir les enfants et les cultures tout autour du monde, étant donné que la géographie semble vouloir l'intéresser en ce moment.<br /></div><div align="center">Voici les albums sélectionnés :</div><div align="center"><br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4SNPwJW7U3NVrbsHJ47sIeASFLqi42LRYjWIZ1iJi6m2lcJUE9ZQPcfCEu-dTKp9xzZeIKFc9fYlLXHvbE69x7Y45C87baS3iwDNDCLsSLhOe0d9v2FUk8EfkfQipxVjqKpyOjvQYy9U/s1600-h/P1060922.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379761103690494626" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4SNPwJW7U3NVrbsHJ47sIeASFLqi42LRYjWIZ1iJi6m2lcJUE9ZQPcfCEu-dTKp9xzZeIKFc9fYlLXHvbE69x7Y45C87baS3iwDNDCLsSLhOe0d9v2FUk8EfkfQipxVjqKpyOjvQYy9U/s400/P1060922.JPG" /> <p align="center"></a>L'Afrique....</p><p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZYUrycHRideZWrVNDBtLtGaSE3AZ8vfoCM-Oq-LQmAdeiN-QMcHKHWjWf-8wynEVj12Tr37d2cf3KmjnvVIWfikPGtzpVU5C2BRtVrt4q1mghcuqGst__nAKn77vo5Jxh3xRM0ceotiY/s1600-h/P1060921.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379760837980870658" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZYUrycHRideZWrVNDBtLtGaSE3AZ8vfoCM-Oq-LQmAdeiN-QMcHKHWjWf-8wynEVj12Tr37d2cf3KmjnvVIWfikPGtzpVU5C2BRtVrt4q1mghcuqGst__nAKn77vo5Jxh3xRM0ceotiY/s400/P1060921.JPG" /></a><br />L'Europe<br /></p><p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-HS1fFuqoZvlbTU7d0BRikhtJFYZGNiHAphTTqIm5SBMv2GPRgwpRYZJ1ly5K8kz7I6j9BRU70KWbYpmtdsVyVp6klygFoF_gP9-liCizIs691Dvi09696ErbN-jdIWJ8wiBzuunIqzo/s1600-h/P1060918.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379760623660644514" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-HS1fFuqoZvlbTU7d0BRikhtJFYZGNiHAphTTqIm5SBMv2GPRgwpRYZJ1ly5K8kz7I6j9BRU70KWbYpmtdsVyVp6klygFoF_gP9-liCizIs691Dvi09696ErbN-jdIWJ8wiBzuunIqzo/s400/P1060918.JPG" /></a> L'Amérique du Sud<br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFZuuLjH3egajRc9ctlphuTcaGNAHlPmhQKpBC-VOSH7bEmdUxR5x-8UCGJPfXA3lOf6HXl8AaqpQKNQI5Jk3SALWx84VFNNYv9mO8ktP5yQnw3ItMVBrEBMuQ8e1gz4-tB5gheU2Hbrs/s1600-h/P1060920.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379760409186975458" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFZuuLjH3egajRc9ctlphuTcaGNAHlPmhQKpBC-VOSH7bEmdUxR5x-8UCGJPfXA3lOf6HXl8AaqpQKNQI5Jk3SALWx84VFNNYv9mO8ktP5yQnw3ItMVBrEBMuQ8e1gz4-tB5gheU2Hbrs/s400/P1060920.JPG" /></a><br />L'Amérique du Nord<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDlii3PqOZoT_a_DlkhAPiZNwkNttHOm9Y2PyM0SZwWIoh4aBwvrDtRiuyzfRSscYi34Xspnr6_qKdJoRVds8pXuFgq-qPtJxKZbOVs7EX6Ya1xLrgWJkJ5-FfWuBnlKROBGxihg1kHSU/s1600-h/P1060919.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379760224241915602" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDlii3PqOZoT_a_DlkhAPiZNwkNttHOm9Y2PyM0SZwWIoh4aBwvrDtRiuyzfRSscYi34Xspnr6_qKdJoRVds8pXuFgq-qPtJxKZbOVs7EX6Ya1xLrgWJkJ5-FfWuBnlKROBGxihg1kHSU/s400/P1060919.JPG" /></a><br />L'Asie<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2iNsICTg8PzpFNt2HHPsXHxQFxs-RygHuXDI6hmxVFJv2-eCI_Hz764qHsFp9BvVf6I57Rl3E5NoUIVTxqqZ4n2YRMBD6VhkmCE2BVntz5PfrPGT1tLkKNJaRhkqL_LPquaZ0QYoq978/s1600-h/P1060917.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379760045657599986" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2iNsICTg8PzpFNt2HHPsXHxQFxs-RygHuXDI6hmxVFJv2-eCI_Hz764qHsFp9BvVf6I57Rl3E5NoUIVTxqqZ4n2YRMBD6VhkmCE2BVntz5PfrPGT1tLkKNJaRhkqL_LPquaZ0QYoq978/s400/P1060917.JPG" /></a><br />L'Océanie<br /><br /></p><p align="left">Mention spéciale pour deux auteurs que j'aime beaucoup :</p><p align="left">Satomi Ichikawa pour ses histoires "vraies" qui mettent en scène les enfants tout autour de la planète et qui permet une véritable découverte de leur culture.</p><p align="left">Jiang Hong Chen est plus un auteur de contes et légendes mais j'apprécie beaucoup ses histoires et ses superbes illustrations !<br /><br />Bonne lecture !<br /></p>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-74844016583620628952009-09-05T00:46:00.000-07:002009-09-05T00:59:39.905-07:00Album de vacances<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgunA73LRmi1Zr5lEmH9V5DhaXVhfmO9HH19axs0nPsCqJi1zS9DHayJ4QLQkWJdOu7kflpZW3zEyCi0c33CFyF9u3NTTDJg1mY7xFCytPVLUmDvYoN-jzMNZiAD9p1gKuIaAwt6pL7oqw/s1600-h/P1060910.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377889401907306674" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgunA73LRmi1Zr5lEmH9V5DhaXVhfmO9HH19axs0nPsCqJi1zS9DHayJ4QLQkWJdOu7kflpZW3zEyCi0c33CFyF9u3NTTDJg1mY7xFCytPVLUmDvYoN-jzMNZiAD9p1gKuIaAwt6pL7oqw/s400/P1060910.JPG" /></a><br /><div><div><div>Finalement, nous nous sommes tenus à compléter régulièrement notre petit album de vacances ( voir billet du 1er Juillet) .... qui va atterrir dans la boîte à souvenirs de Louan que nous ouvrons à chaque anniversaire afin de se souvenir des moments forts de l'année écoulée.</div><br /><div></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_8uGWOsSmywB2h6s8tnd6VV1TxaGgyvVtX3x8N1UT3P1E9umiiRvAA_Eyd3xMHwN8Akh8tTCF9mn7Ar2orz-a1Vz2UkAA__soHYbYCkYsf1ptXMql2wl4EXD8mkxuyWvyWaQxz_umT40/s1600-h/P1060913.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377888846847102802" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_8uGWOsSmywB2h6s8tnd6VV1TxaGgyvVtX3x8N1UT3P1E9umiiRvAA_Eyd3xMHwN8Akh8tTCF9mn7Ar2orz-a1Vz2UkAA__soHYbYCkYsf1ptXMql2wl4EXD8mkxuyWvyWaQxz_umT40/s400/P1060913.JPG" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxxclKZU-gZgRVgeBQj0KgS4gro8KV-LJtCfh3kY5zzJAJuTsqoWs1pi2R6726ylvbMGpjfbFSGXZ0UzlkYEZzfnYXILv5gOfaxXSxlLshWHMfJBxYXAts7LQj3QN5jqK9fJ3-1QfOl-Q/s1600-h/P1060912.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377888654642154578" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxxclKZU-gZgRVgeBQj0KgS4gro8KV-LJtCfh3kY5zzJAJuTsqoWs1pi2R6726ylvbMGpjfbFSGXZ0UzlkYEZzfnYXILv5gOfaxXSxlLshWHMfJBxYXAts7LQj3QN5jqK9fJ3-1QfOl-Q/s400/P1060912.JPG" /></a><br /><br /><div><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoZ1-QE5kr2xXPIdRt4sPKQxoBPGpx8qtl-qXWSjdtA2tvklRKCtY85VA8PkBlKREg7jS_cfxbvV1L6bnhSTejPIAQtE7h-2O-j6NdWedbs002S3bNDQh5O7_t-duN5EQ-JTF4d1kQMGc/s1600-h/P1060911.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377888205491615154" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoZ1-QE5kr2xXPIdRt4sPKQxoBPGpx8qtl-qXWSjdtA2tvklRKCtY85VA8PkBlKREg7jS_cfxbvV1L6bnhSTejPIAQtE7h-2O-j6NdWedbs002S3bNDQh5O7_t-duN5EQ-JTF4d1kQMGc/s400/P1060911.JPG" /></a> </div></div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-52960191055075984552009-09-02T01:01:00.000-07:002009-09-02T01:47:44.285-07:00De retour de vacances.....<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsiG6IboCE2CVw0ouOAMgL-5ssOUjgts2TiNQoLaLPES1tx_cMNHsdGn7FPt5UxEn2tKsIi8ZZv-Vq_9oJ2J7tnaU5H4GZ9w05o1ykDtEsLFdBYBHEgzyG_SOmZuFrmiDM2JeeNjMLlk/s1600-h/P1060633.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376784220304259122" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsiG6IboCE2CVw0ouOAMgL-5ssOUjgts2TiNQoLaLPES1tx_cMNHsdGn7FPt5UxEn2tKsIi8ZZv-Vq_9oJ2J7tnaU5H4GZ9w05o1ykDtEsLFdBYBHEgzyG_SOmZuFrmiDM2JeeNjMLlk/s400/P1060633.JPG" /></a> Je poste après un long silence.....<br />Au retour de nos vacances en Bretagne, mon grand-père (90 ans) a été de nouveau hospitalisé.... Je lui consacre beaucoup de temps en retour de tout l'amour qu'il m'a apporté !<br />Aussi je risque de délaisser un peu ce blog durant quelques temps ....<br /><br />Mais parlons de cette merveilleuse semaine de vacances !<br /><br />Nous nous sommes baignés bien sûr, nous avons profité de la gastronomie bretonne, construit des châteaux de sable, admiré les paysages, marché le long des côtes, découvert des îles, des archipels, des presqu'îles, des baies, pour de vrai ! ( vous ai-je déjà parlé des formes de géographie montessorienne qui permettent aux enfants de manipuler ces termes barbares?)<br /><br /><div align="center">Louan est également parti à la rencontre des gaulois, au détour d'une lande de fougère, bruyères et ajoncs qui ont fait l'admiration de Florence ....<br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv2CHBMi9TljkXZe0d4hLp5Jwnbb1AJPL_DDKUWEohL5DKm_GHPZyJyo67Q4dgRYjN06in3kWA-O4XErBtcRjRPZX4Ne6NZ99YUGiiuOn37zmDHLpfrCgQ5vdB6Bx8fNGu2hPz9wcISjg/s1600-h/P1060829.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376783804190932754" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv2CHBMi9TljkXZe0d4hLp5Jwnbb1AJPL_DDKUWEohL5DKm_GHPZyJyo67Q4dgRYjN06in3kWA-O4XErBtcRjRPZX4Ne6NZ99YUGiiuOn37zmDHLpfrCgQ5vdB6Bx8fNGu2hPz9wcISjg/s400/P1060829.JPG" /></a> Allée couverte, menhirs et dolmen : Louan a voulu connaître les secrets de ces constructions étranges !</div><div align="center"> </div><div align="center">A marée basse, papa a initié les enfants à la pêche et au petit monde de l'estran : les enfants ont été ravis de récolter palourdes, étrilles ( de belle taille en plus) et bernard l'hermite ! Bien sûr, après observation dans une mare artificielle construite à cet effet sur la plage, tout ce petit monde a été relâché et s'est , nous l'esperons, vite remis de ces émotions au grand dam de certains pêcheurs à pied qui en auraient bien fait leur régal....<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiutsrithW3BLzr5Gyjd9J_HHSDSP-A1wcVmp8Q9Oa0WPoFHcXGxdiL7FIekroXBguALLAY-tDLcCcn_C6EGCLgIndjNC5flsBBxqr2VDkR1FER6xyLsP5Az4YUE8HuaJqrH0h0oGTIJhU/s1600-h/P1060779.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376783527476147314" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiutsrithW3BLzr5Gyjd9J_HHSDSP-A1wcVmp8Q9Oa0WPoFHcXGxdiL7FIekroXBguALLAY-tDLcCcn_C6EGCLgIndjNC5flsBBxqr2VDkR1FER6xyLsP5Az4YUE8HuaJqrH0h0oGTIJhU/s400/P1060779.JPG" /></a> Les enfants ont voulu en savoir plus sur cette faune inhabituelle dans notre région et une matinée pluvieuse ( la seule des vacances !) nous a conduit à visiter un aquarium consacré à la faune et à la flore de la région . Que de merveilles ! Anémones, araignées de mer, roussettes, ormeaux, étoiles de mer, concombres de mer, homards, raies, bars, langoustes ont fait notre admiration à tous !<br /><br />Puis nous avons pris le bateau pour nous rendre sur cette île :<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcfXqOxsUswos7iu_ck8tkbl7R0MMsrIsRl0HuuDTAsmKVj5hIYP-9KpG4xxUIpQLMi3j67djvOMjAXBDfwoHi7f7S2T74UWzykel_QNDFeZPnVEs2xLNVPyjqTlpsAzoRDDru0GQYvzg/s1600-h/P1060686.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376783209268330338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcfXqOxsUswos7iu_ck8tkbl7R0MMsrIsRl0HuuDTAsmKVj5hIYP-9KpG4xxUIpQLMi3j67djvOMjAXBDfwoHi7f7S2T74UWzykel_QNDFeZPnVEs2xLNVPyjqTlpsAzoRDDru0GQYvzg/s400/P1060686.JPG" /></a> Les petits points blancs ......<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFZwp9R0JlA5seK34XStT5-TSw-nnZZcpxb_8yCPTOxKP3jhlLEOPVIsc7OETPEn8kZt4H8SXAx0S7iiSyUUuCqavk4NU_H8YALktI6hJ1tUnyAG7ltItbuQW9NstCXOuK62yvoUDwhaI/s1600-h/P1060693.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376782754231015058" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFZwp9R0JlA5seK34XStT5-TSw-nnZZcpxb_8yCPTOxKP3jhlLEOPVIsc7OETPEn8kZt4H8SXAx0S7iiSyUUuCqavk4NU_H8YALktI6hJ1tUnyAG7ltItbuQW9NstCXOuK62yvoUDwhaI/s400/P1060693.JPG" /></a>c'est une colonie de fous de bassan !<br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihXMTJ2TP2SOyN5M9tYb1PrIBiCvWKRENa5F3rW31Wd9oS8sJrhANHssDTkjipKsvyvZD6qKg5ut-ADIwAed1x1PU7K5pCDn7R-ZxxORBQGCkRA2mD2XXdCUTi2LmyROuozQon7Csm5zI/s1600-h/P1060711.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376782490082997026" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihXMTJ2TP2SOyN5M9tYb1PrIBiCvWKRENa5F3rW31Wd9oS8sJrhANHssDTkjipKsvyvZD6qKg5ut-ADIwAed1x1PU7K5pCDn7R-ZxxORBQGCkRA2mD2XXdCUTi2LmyROuozQon7Csm5zI/s400/P1060711.JPG" /></a> Rencontre inoubliable et magique avec un phoque sauvage ....<br /><br /><br /><div align="center">Les vacances c'est fait pour se lancer des défis, surmonter ses peurs ( qui a eu le plus peur ? Maman ou les enfants ?) et grandir son estime de soi en escaladant les roches de granit rose</div><div align="center"> </div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxfvLQJpemlQLl95n9fBfdhd9u0p7d61P3FY_dUsHM7q86BbJJKwIEkAvZPE6bmdXsJfvDaYs4h9JlEbzzGw5O-g0B4vgTbLIP7vnb1HMfId76ZpJL77UFmGCFCe7Ol8xQqQqX78-D08o/s1600-h/P1060657.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376782262111946930" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxfvLQJpemlQLl95n9fBfdhd9u0p7d61P3FY_dUsHM7q86BbJJKwIEkAvZPE6bmdXsJfvDaYs4h9JlEbzzGw5O-g0B4vgTbLIP7vnb1HMfId76ZpJL77UFmGCFCe7Ol8xQqQqX78-D08o/s400/P1060657.JPG" /></a><br /><div>ou en grimpant aux arbres<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcrR9DODYQfvLAdS9ZiWPjgSwWmQepsqMxZIaqgG7A5nJoS9OWqMRGGQrCVXoscx8c8SF7f1QLzzSAxLN8h3RpbopUBOgDMYxljqyKCnXawUFwIWdaJS0skrlpfO7yVaWeZbZm31T-Ag4/s1600-h/P1060866.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376781475172123714" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcrR9DODYQfvLAdS9ZiWPjgSwWmQepsqMxZIaqgG7A5nJoS9OWqMRGGQrCVXoscx8c8SF7f1QLzzSAxLN8h3RpbopUBOgDMYxljqyKCnXawUFwIWdaJS0skrlpfO7yVaWeZbZm31T-Ag4/s400/P1060866.JPG" /></a><br />Bel équilibre !<br /><br /><div><br /><br /><div align="center"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376781227212033410" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikxtEzlGpvosCHAm67ptqlr4aCXlmm8L5iN5ZwtwQtvLm1OP5iOgMfV5qGS_A1QduBSgtNo7lRV3KZY9BI0IqR38yXjgIorB5qA7GE45BDDMbTRcvYRyqio6BoZiKrnmcBGRuvPmRzT78/s400/P1060848.JPG" /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxFyM6qYgjZLp8NjfG9gPAoG8iFl03YTutcsddIWRsf7WUceG-X9Jmqi4fWeQXuCwW_ps9FXM-Nqe61jpu381lfibtBQwHRFR066QcnDxIer9Y7cjq8gkTBYtJZmzzSdRsmlzKA1DqvPo/s1600-h/P1060707.JPG"></a><br />C'est aussi découvrir la vie des hommes du bord de mer<br /><br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghL2CDy-g1U8TsCOXOtRUX8eimGpQ4C9Dw85P9RORHTpnv1G8fnAtTont_vd0DYt8CJoXktAZ6M_N3JMP5lowzANwcGuLH0sq7hB-WMEiY2B345KPjJGF69QqXfBy_qen1zEzw2-Mumdk/s1600-h/P1060650.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376780244980677858" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghL2CDy-g1U8TsCOXOtRUX8eimGpQ4C9Dw85P9RORHTpnv1G8fnAtTont_vd0DYt8CJoXktAZ6M_N3JMP5lowzANwcGuLH0sq7hB-WMEiY2B345KPjJGF69QqXfBy_qen1zEzw2-Mumdk/s400/P1060650.JPG" /></a> les sauveteurs en mer...</div><br /><br /><div align="center"></div><div align="center"><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC6_Gk_CWCoe0pWA047EQw268N3MbiWtkSawkfAZn79L-lBUMOmUYdc4uqpUeBecIsw6hPCWnNRTScqKeZNkz2yg44eWyvd8szmrGR8kAGdtQNiWclCK-kfsHEgQPs8YHS43Fm0kCI_zc/s1600-h/P1060875.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376779937080653618" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC6_Gk_CWCoe0pWA047EQw268N3MbiWtkSawkfAZn79L-lBUMOmUYdc4uqpUeBecIsw6hPCWnNRTScqKeZNkz2yg44eWyvd8szmrGR8kAGdtQNiWclCK-kfsHEgQPs8YHS43Fm0kCI_zc/s400/P1060875.JPG" /></a> le travail de l'ostréiculteur...<br /><br /></div><div align="center"><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhLvDq45uTh7YOyHL_iuBE5d1496Gp5V6GZEgWTRXiXq-tJAB-WzCxhGkNCj8I2UmgEoUti-fy3mMnL3Co-V6PwOwm8NpHD5FWs1WSuRMUI55saAz9hgnrRAtoDhGs6KvAm-KmAFt3QZg/s1600-h/P1060668.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376778792619014834" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhLvDq45uTh7YOyHL_iuBE5d1496Gp5V6GZEgWTRXiXq-tJAB-WzCxhGkNCj8I2UmgEoUti-fy3mMnL3Co-V6PwOwm8NpHD5FWs1WSuRMUI55saAz9hgnrRAtoDhGs6KvAm-KmAFt3QZg/s400/P1060668.JPG" /></a> la pêche .....<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh63Q0c04EscjGZxyUbnIuFgDSMgk242WIabFLkPetKf2olfZp8LBcRN8otbnmQISXe4wpZQY1smI1pSH1AaBBg3MoYwJPS1J5I3cWHH2-Lk5shpU3Lg5mUmO3lSpx-XZt-NawejZ_Jp5k/s1600-h/P1060649.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376778448946287026" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh63Q0c04EscjGZxyUbnIuFgDSMgk242WIabFLkPetKf2olfZp8LBcRN8otbnmQISXe4wpZQY1smI1pSH1AaBBg3MoYwJPS1J5I3cWHH2-Lk5shpU3Lg5mUmO3lSpx-XZt-NawejZ_Jp5k/s400/P1060649.JPG" /></a>les phares et leur utilité.</div><div align="center"> </div><div align="left">Je passe sur les inévitables joueurs de biniou et de bombarde qui ont si gentiment animés nos marchés .</div><div align="left"> </div><div align="center">Bref des vacances, belles et riches, un vrai petit bonheur en famille!<br /></div><div align="center"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><br /></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-65757014949003170082009-07-29T23:20:00.000-07:002009-09-02T00:59:03.195-07:00Tour du monde des animaux<div><div><div><div><div><div>Avec mamie Mireille nous avons visité le zoo de Beauval.</div><div>Une belle journée en famille dans un parc magnifique....</div><br /><div>Des animaux extraordinaires, calins, féroces, pacifiques.....</div><br /> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 286px; DISPLAY: block; HEIGHT: 420px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376769964436356786" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxtcKvi9n_gyxiNtJ4gY4ubFRPvcW6s89KgjnoHzduiOOp8i6I0siftUEvxhkkCTs5lojuIThuv7K4N0uWN9lqgoTvG_IMmcLbewM-bRUWqGBsgDL9x7icqtu5uGq_Haqy4qFb9pSP9QA/s400/P1060441.JPG" /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 381px; DISPLAY: block; HEIGHT: 360px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376770505060325938" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU-19inL4iIgkjWFbU0g0g0Kv_k_u36E1t49ZSZoFzIB2QckDTLu28ifeBkKU_l8PQMlKfhkQYOB6z4gDD2fAeDPjHAKW5OrUJKqURO_hW7tkP34TcmA_ACFRwQMxq1-LHRR8zrT-nXVg/s400/P1060367.JPG" /> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 284px; DISPLAY: block; HEIGHT: 420px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376771065963577106" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQolt7dNY92Q9mSao7sNJdJkAny1lcRYsU54NS89gmp0aQUJ7shTwT8J7s41noSvc94KIDjmmBTDPXGBjwF6iNeorvjyXSTRpHeAUVreRP9t-qI1Zl4nkLsrCJ8mZ0Ro40WSMSKo_3NDg/s400/P1060383.JPG" /> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 278px; DISPLAY: block; HEIGHT: 512px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376771501143548050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMfvxkOxffCnhPXrHOLDiwoGzv3TLCDm9CAhqRLSAtHKCr9QY69b0gmDsWXLihViDpduWhDFPbhtRv81Qx0q8eLEvk41kjNCu0hIerLTUqwdHh-E92E27XTIQfpTyd7_SNHDjrQhwt880/s400/P1060435.JPG" /><br /><div>Un spectacle d'otaries et de rapaces qui en met plein les mirettes.....</div><br /><br /><div>Et pour chacun d'entres eux, une petit fiche ( habitat, moeurs.....) et le continent sur lequel ils vivent représenté !</div><br /><br /><div>Tiens tiens, ça me donne une idée d'activité à proposer aux enfants en rentrant à la maison....</div><br /><div></div><br /><div align="center"><strong>Les animaux autour du monde</strong> </div><div></div><br /><div align="center"><em>Matériel</em> </div><div align="center"> le puzzle des continents, les cartes noms pour les lecteurs et un panier avec divers animaux, des cartes "auto-correctives"</div><br /><div align="center"><em>Pré-requis</em> </div><div align="center"> </div><div> savoir identifier les continents et les nommer, connaître le nom des animaux du panier</div><div> </div><div align="center"><em>Présentation</em><strong> </strong></div><div align="center"><strong></strong> </div><div>Demander à l'enfant de placer les étiquettes noms des continents s'il est lecteur ou de nommer les continents pour les non-lecteurs.</div><div>Prendre un animal dans le panier, dire son nom, réfléchir et le placer sur le continent sur lequel il vit.</div><div>Faire de même avec tous les animaux.<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376772607020175442" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjlQkyi_aOJt4rslbgvmpKJS1L8lAh7HD3XtJ-RZGMjXXLwXXdVsX1Jp83nZZhq8bWfid2bg8EL7lCNFh3Jat07UCywpQ85XiasVHcSuME1F9sQ_8KMZDjcSd4y4IQGP5rxeH-sgPMyiY/s400/P1060571.JPG" /></div><div align="center"><span style="font-size:78%;"><strong>Nota Bene : sur cette photo s'est glissée une erreur, car j'ai photographié le travail de Louan.... Cherchez bien ! Evidemment, pas d'erreur pendant la présentation qui permet la mémorisation des animaux et de leur lieu de vie !</strong></span></div><div> </div><div>Prendre une fiche auto-corrective. Montrer le continent qui correspond sur le puzzle. Prendre chaque animal posé sur le continent et les placer sur les images correspondantes de la fiche. Proposer à l'enfant de faire de même pour les autres fiches.</div><div> </div><div> </div><div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 257px; DISPLAY: block; HEIGHT: 371px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376773328271177122" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuMJbG5st5zFpqzOi1IrBwlL64t90AzfPD2JM_jCHPStkivqggsfztYnvetcTNQI3yGVoHL7tgsuEnpaM5f6TKvYAGt5127klpmhulgsVIQit3wyggxsZADek_myDFHFNzWldRQAjG9tw/s400/P1060578.JPG" /></div><div> </div><div>Ranger les animaux dans le panier.</div><div>Proposer à l'enfant de retrouver le continent sur lequel ils vivent.</div><div> </div><br /><div> </div></div></div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-5839303861663308092009-07-22T00:46:00.001-07:002009-07-29T23:27:38.651-07:00Dessiner le monde....<div align="center">Voici une extension du puzzle des continents.</div><div align="center"></div><div align="center">Il s'agit de peindre sa propre carte du monde. L'enfant commence par tracer deux cercles sur une grande feuille blanche.</div><div align="center"><br /></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364129509774959282" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg1-mrcRiPa0TWAKHDbEZkuSE68K968ZGk2mkQgscwceyatN4Ll9kjWHLexblkY6C0YAdrFIQXSiI27dliv-QuEo4mWozplCz3yUlhtrhhc8QiuJSkVUfNQkVXzc2JIu5XXwPgYt_eeio/s400/P1060334.JPG" /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU2hAHkRv0kya-1RaI-uhXAfO6PXUfZLp0V3sEB9afyW1rMlRsMwRZ2PP-XSRuvXrgP833kFbchlHe6iRYriS0HM5Jxq893Z3APSzXR66L4i9ag4vjyNYROGvNIWEPuPGF6PevUp3KKVM/s1600-h/P1060335.JPG"></a> <div align="center">Louan positionne les continents en se repérant sur le puzzle.<br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7oz2aK-1zCZfykutpUqA1XmUYLaDcmjYZfmjgBUFZTJ0Z30pfWSW04D6GXi2K9-pKWJ4sPozV8BxhcFmYtHYqINN0RvWont3ZTWNKsgnMRZWyJuJAZZyONItAQ8R-0l7sKFOP6ydTGU/s1600-h/P1060335.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364128315593249682" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7oz2aK-1zCZfykutpUqA1XmUYLaDcmjYZfmjgBUFZTJ0Z30pfWSW04D6GXi2K9-pKWJ4sPozV8BxhcFmYtHYqINN0RvWont3ZTWNKsgnMRZWyJuJAZZyONItAQ8R-0l7sKFOP6ydTGU/s400/P1060335.JPG" /></a> Ensuite, Louan trace les contours des continents au crayon à papier.<br /></div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixFoFfmiHCLC6GbqU6NMQfWpAX1LAc6490iASN1UJv2PiXHXnJf9rgH3sr5oldhb36Qy4FzByXsDbkj8kQszixRqLf1YE1mx2-D3mUt_V1lmoRbN07dK9KNB2s6P-GsQIiEZ_GFpOkrog/s1600-h/P1060336.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364127895756165090" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixFoFfmiHCLC6GbqU6NMQfWpAX1LAc6490iASN1UJv2PiXHXnJf9rgH3sr5oldhb36Qy4FzByXsDbkj8kQszixRqLf1YE1mx2-D3mUt_V1lmoRbN07dK9KNB2s6P-GsQIiEZ_GFpOkrog/s400/P1060336.JPG" /></a> Puis il peint les océans en bleu. "Maman il y a beaucoup plus d'océans que de continents " me fait-il remarquer. Je saute donc sur l'occasion pour lui dire que selon l'endroit où ils se trouvent sur le globe, les océans n'ont pas tous le même nom. " Ah ? Alors il y a d'autres océans que l'océan Atlantique dans lequel je me suis baigné ?" Oui. Nous regarderons sur une carte tout à l'heure pour trouver le nom des autres océans.<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Q7iWe3Hi7KblHsCX2vLusqW6N7ncPJlVwweN1j34RCTj7qFY1rKR0YpXPaLRO-eoH1wt6_Ix0d7wwBsMeikdHCK3Y1qvTeQv56i5wdOOeW_GWSugyUgWrnTjnLOEVxpgvfKMju3_3IQ/s1600-h/P1060337.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364127612845970834" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Q7iWe3Hi7KblHsCX2vLusqW6N7ncPJlVwweN1j34RCTj7qFY1rKR0YpXPaLRO-eoH1wt6_Ix0d7wwBsMeikdHCK3Y1qvTeQv56i5wdOOeW_GWSugyUgWrnTjnLOEVxpgvfKMju3_3IQ/s400/P1060337.JPG" /></a> Louan peint les continents avec les couleurs correspondantes.<br /><br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQBGI7LlsObgBxN6UdEAV1uBA86jZMksrlfpJmhlZv3oWBQ7qAu592dNq11A1HLmgmo6DmGqImaVhbIl_H3E37dV-nLGvpJuxeruis3IpDEnyyFS_HE3CJVR8hxO8YL0iuN-HPqq_xLWw/s1600-h/P1060523.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364127258224669410" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQBGI7LlsObgBxN6UdEAV1uBA86jZMksrlfpJmhlZv3oWBQ7qAu592dNq11A1HLmgmo6DmGqImaVhbIl_H3E37dV-nLGvpJuxeruis3IpDEnyyFS_HE3CJVR8hxO8YL0iuN-HPqq_xLWw/s400/P1060523.JPG" /></a> L'enfant place les étiquettes noms sur le puzzle, vérifie ses réponses ( sur une carte du puzzle pré-remplie avec les noms des continents et des océans) puis il reporte les noms des continents et des océans sur sa propre carte.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqv9sTL_qhAhPWvFEWBK6_VsIyfx_Ma_WCbf7-Ycba5Pftr13T_1_Os-96whaydu3MJLicAAKQT4KiWvLGHvTqeKdK-cdtLwEkLSCzFqSskJkDlwBfdLAAnvPC_erHZdWnA0tmxstixHA/s1600-h/P1060526.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5364126922264987618" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqv9sTL_qhAhPWvFEWBK6_VsIyfx_Ma_WCbf7-Ycba5Pftr13T_1_Os-96whaydu3MJLicAAKQT4KiWvLGHvTqeKdK-cdtLwEkLSCzFqSskJkDlwBfdLAAnvPC_erHZdWnA0tmxstixHA/s400/P1060526.JPG" /></a><br /><div align="center">Et voilà le résultat ! </div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-32155736325442989582009-07-16T06:47:00.000-07:002009-07-16T08:21:35.282-07:00Comprendre comment les mots sont formés....Je profite de mes vacances pour "bloguer".<br /><div align="center"></div><div align="left">Voici donc plusieurs activités autour des mots pour aider les enfants à mieux comprendre les mots et à jouer avec eux.</div><div align="center"><br /></div><div align="center"><strong>Les mots composés</strong></div><div align="center"><br /></div><div align="center"><em>Matériel :</em></div><div align="center"><br /></div><div align="center"><em>des objets miniatures : par exemple une porte, de la monnaie, une clef.....</em></div><div align="center"><em>1 image d'un porte monnaie</em></div><div align="center"><em>des étiquettes avec des noms écrits en noir : radical (2 fois) + porte, monnaie, clef, tire, bouchon, chauve, souris, coffre, fort, bagage.....</em></div><div align="center"><em>des étiquettes écrites en rouge : porte monnaie, mot composé</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359074389994497346" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpvdBQPWpsRg56e9XXJ0XyVPV886DH2CupViQmJSV-idPhrSeeGyfRZtNxVKcL8tWzIBBe8OTHZgPUTuTDG1QIB9yhBwMOKuiHWz2TG7tv2abe8LNeCrFqS3h0HY08jm4nAJ2y-UHPwDk/s400/P1060320.JPG" /></div><div align="center">Présentation </div><div align="center"><br /></div><div align="center"></div><div align="left">"Aujourd'hui, si tu veux bien, je vais te montrer comment faire de la magie avec les mots. En prenant deux mots, on peut en faire apparaître un nouveau. Tu veux voir comment ?"</div><div align="left"><br /></div><div align="left">Poser la porte à gauche sur le plateau et la monnaie à droite.</div><div align="left"><br /></div><div align="left">Prendre les étiquettes porte et monnaie en noir et demander à l'enfant de les lire et de les placer sous les objets que ces mots désignent.</div><div align="left">Déplacer lentement les objets jusqu'à ce qu'ils se touchent. </div><div align="left">Déplacer lentement les étiquettes jusqu'à former le mot porte monnaie.</div><div align="left">Demander à l'enfant de lire le nouveau mot ainsi formé.</div><div align="left">Montrer les objets et demander à l'enfant s'il y a ou non sur le plateau un porte-monnaie.</div><div align="left">Remettre les objets à leur place initiale et placer entre eux l'image du porte-monnaie.</div><div align="left">Remettre les étiquettes porte et monnaie sous les objets et placer au milieu des étiquettes le mot porte-monnaie écrit en rouge sur une étiquette.</div><div align="left">"Tu vois j'ai fait apparaître un nouveau mot avec les mots porte et monnaie. On dit que c'est un mot composé car il est fabriqué à partir de plusieurs mots mis ensemble pour en faire un nouveau."</div><div align="left">Placer l'étiquette mot composé au-dessus du mot porte-monnaie et les étiquettes radical au-dessus de porte et de monnaie.</div><div align="left">Inviter l'enfant à faire de même avec les objets et étiquettes porte et clef.</div><div align="center"></div><div align="center"><br /></div><div align="center"></div><div align="left"><em>Extension n° 1</em> : présenter à l'enfant deux colonnes " radical"avec des étiquettes mots. Lui demander de les assembler pour former des mots composés. Placer l'étiquette mot composé entre les deux colonnes.</div><div align="left"></div><div align="left"></div><div align="left"><em>Extension n° 2</em> : demander à l'enfant de dessiner deux mots ( par exemple un chauve et une souris) et de dessiner en dessous le mot composé ainsi formé ( chauve-souris)</div><div align="center"><br /></div><div align="left"><em>Extension n°3 : jeu de "qui suis-je" ?</em></div><div align="center"><br /></div><div align="center"><br /></div><div align="left">Sur le recto d'une étiquette, écrire une phrase décrivant un mot composé. Au recto, écrire la réponse.</div><div align="left">Par exemple : </div><div align="left"></div><div align="left">Je suis une machine qui lave la vaisselle. Qui suis-je ?</div><div align="center"><br /></div><div align="left">Je sers à porter les bagages sur un vélo. Qui suis-je ?</div><div align="center"><br /></div><div align="center"><strong>Les</strong> <strong>suffixes</strong></div><div align="center"></div><div align="center"><em>Matériel</em></div><div align="center"><br /></div><div align="center"><em>Un tracteur et une remorque</em><br /></div><div align="center"><em>Des étiquettes écrites en noir ( radical, violon, fleur, dent, sport, maison.....)</em><br /><em>Des étiquettes écrites en rouge ( suffixe, iste, iste, iste, if, ette......)</em></div><div align="center"><br /></div><div align="center">Présentation </div><div align="center"><br /></div><div align="center"><br /></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359072612064998754" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk_DiTfaLACuGZbj2DFbnKSNkwg5d8Amt21JjuCaRs6e0yTB-6fptVu_ohuyv6koLr2OIjE_COgsA1aG16LR5xAsJ29nCF2RwQHX2aC2twLfXfTWRvyyT1GAOS9PEA5a9QrryjviEyg7s/s400/P1060290.JPG" /><br /><br />Inviter l'enfant: " J'aimerai te montrer une nouvelle façon de fabriquer des mots"<br /><br />Prendre le tracteur. Expliquer que si c'était un vrai tracteur avec un moteur , il pourrait se déplacer seul. "Veux-tu me montrer comment se déplace un tracteur dans les champs ?"<br /><br />L'enfant prend le tracteur et le fait rouler.<br /><br />Prendre la remorque et demander à l'enfant : " est-ce que la remorque a un moteur qui lui permet de se déplacer seule dans les champs ?" Non elle n'en a pas. " Comment fait le paysan pour déplacer une remorque ?" Il l'accroche au tracteur. " Vas-y, attache la remorque au tracteur. La remorque n'a pas le pouvoir de se déplacer seule. Elle doit être attachée au tracteur pour pouvoir se déplacer."<br /><br />Laisser l'enfant manipuler tracteur et remorque.<br /><br />Placer le tracteur et sa remorque en haut du tapis ou de la table.<br />Inviter l'enfant à lire plusieurs mots ( fourche, chant.....) et à les placer en colonne en haut à gauche. "Est-ce que ces mots veulent dire quelque chose tout seul ?" oui<br />"Ces mots sont appelés radical. Ils peuvent être à l'origine d'autres mots. Le radical est comme le tracteur, il n'a pas besoin d'autres mots pour vouloir dire quelque chose."<br /><br />Placer l'étiquette "radical" au-dessus de la colonne formée par tous ces mots.<br />Présenter les étiquettes iste, ette, eur, if.... à l'enfant qui les lit et les place en colonne à droite.<br />"Est-ce que ces mots veulent dire quelque chose ?" non<br />"Si on les accroche à un radical, ces groupes de lettres vont créer un nouveau mot ."<br />Laisser l'enfant découvrir comment attacher ces lettres ( avant ou après un mot) en manipulant deux étiquettes ( par exemple chant et eur).<br />"Ces groupes de lettres sont appelées suffixes. Elles sont comme la remorque. Seules, elles ne veulent rien dire, mais si on les attache à l'arrière d'un mot, elles forment un nouveau mot."<br />Placer l'étiquette suffixe au-dessus de la colonne de droite.<br />Inviter l'enfant à former de nouveaux mots avec toutes ces étiquettes.<br />Inviter l'enfant à trouver des mots qui contiennent des suffixes.<br /><br /><em>Extension</em> : mettre ensemble des étiquettes contenant le même radical. Par exemple : chant, chanteur, chanteuse.<br /><br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359070233301680386" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4xRkHfeYKuV54Yi2Jm7nKVr_Axjr7DnH8JsKmYtn0rx9Xd9F3g8Mi9mDcaR1TtwyvIZpW_Dw3ciFPVPUtA3ZMaHDYNsLm7sqomBttXI7WqflBu5Y_flCrSMHq7lYhaielFO_rUvNgpbU/s400/P1060319.JPG" />louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-72531023510651835862009-07-15T23:42:00.000-07:002009-07-16T00:06:38.600-07:00Le puzzle des continents<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEianHf4PyDrwSqFWYqrBsIczuviluzHvoPdFDclCQcOlJTWnsPs-xVfOkMmFqsZeF2SW3yIXaI_QBMMykHY_2y3lovXmlAc66y7oVv6Lqg2gV5giPMGVpaPX6ktNj-9diyzqA_79-gJU3I/s1600-h/P1060260.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358948326657718226" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEianHf4PyDrwSqFWYqrBsIczuviluzHvoPdFDclCQcOlJTWnsPs-xVfOkMmFqsZeF2SW3yIXaI_QBMMykHY_2y3lovXmlAc66y7oVv6Lqg2gV5giPMGVpaPX6ktNj-9diyzqA_79-gJU3I/s400/P1060260.JPG" /></a>Aujourd'hui, j'aimerai vous montrer une autre façon de représenter notre planète et ses continents. Vous êtes d'accord les enfants ?<br /><br /><div align="center"><strong>Matériel :</strong></div><div align="center"><em>le globe des continents</em></div><div align="center"><em>Le puzzle des continents</em></div><div align="center"><em>Les cartes en 3 parties des continents</em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="center"><strong>Présentation</strong></div><div align="center"> </div>Le guide sort la pièce du puzzle représentant le continent sur lequel vivent les enfants.<br />Il demande à un des enfants s'il voit ce continent sur le globe. L'enfant montre le continent. On propose à l'enfant de toucher les contours du continent sur le globe puis sur la pièce de puzzle. C'est le même. Pour vérifier une dernière fois, on superpose la pièce de puzzle sur le globe. Chaque enfant fait de même s'il le désire.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWZ6iGAabaI9E0VT0S-rgx0TLAOakKOkgVR-9nfnwzT_k6HFDvJ3XLQS2_aBqoQHyNDcQmqjQkQfH3Pp4M7Xcf9k6A20wk7e_V5SCh9nEQe5Z3uRQHw20l8di1Nk2BJx39LexqQWX_Z0E/s1600-h/P1060261.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358948008714753954" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWZ6iGAabaI9E0VT0S-rgx0TLAOakKOkgVR-9nfnwzT_k6HFDvJ3XLQS2_aBqoQHyNDcQmqjQkQfH3Pp4M7Xcf9k6A20wk7e_V5SCh9nEQe5Z3uRQHw20l8di1Nk2BJx39LexqQWX_Z0E/s400/P1060261.JPG" /></a> On fait ainsi avec tous les autres continents..... <br />Le guide demande : "Comment a-t-on mis ce globe à plat ?"<br />Louan a rapidement trouvé l'explication à ce mystère..... On a coupé le globe en deux et on l'a mis en puzzle, à plat. C'est pour cela que c'est le même ! Du coup on a été obligé de couper certains continents ( l'Antarctique, l'Asie) c'est pour cela qu'il y a plusieurs pièces de puzzle pour le même continent.<br /><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoXpTvUcV1IlptnfJkflhrywvNmQ1mAAeouhBlxXjQY78OFK_HQGEHjFH5WRDBYfI6u9pofP1WN9vEEXmOLM4RtBP17G7T3EH3lFkVzCs_u7n28lkrH0FI94Uqdhaz4JgbOp1UoU_qCw0/s1600-h/P1060295.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358947445464358514" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoXpTvUcV1IlptnfJkflhrywvNmQ1mAAeouhBlxXjQY78OFK_HQGEHjFH5WRDBYfI6u9pofP1WN9vEEXmOLM4RtBP17G7T3EH3lFkVzCs_u7n28lkrH0FI94Uqdhaz4JgbOp1UoU_qCw0/s400/P1060295.JPG" /></a> Louan fait le puzzle sous l'oeil attentif ( et impatient) de sa soeur.</div><div align="center"> </div><div align="center">A mon tour maintenant !</div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjogPBXIowVIDCRqVSPltXRX4xicesmkhP0h3p7QwBoyPZ_6go-2Z5WaMua1yel3H46X68wBcWio4qOR_aP9E3JdTr1PIBQFaOpf2R3W1xVTi1bncebat0y6S5MnCPg6GGGU91Sb8TU-gM/s1600-h/P1060267.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358947034866671714" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjogPBXIowVIDCRqVSPltXRX4xicesmkhP0h3p7QwBoyPZ_6go-2Z5WaMua1yel3H46X68wBcWio4qOR_aP9E3JdTr1PIBQFaOpf2R3W1xVTi1bncebat0y6S5MnCPg6GGGU91Sb8TU-gM/s400/P1060267.JPG" /></a> Mmmmmm ! Pas si facile que ça ce puzzle ! </div><br /><div align="center"><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWISTo2KnNdHmxzZhyphenhyphenmYv0plr4hUSHzKOmmc_k_X2_HVaDz3JMuy6EiYwuxDUlETnt0-dWIBLsY1vQwhAO9krcycMpWdvHk3_3VqwPc40ctSjW6qQxeAkLW3iU_Nvu1PNQE87wM1Gt76M/s1600-h/P1060264.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358946369559093090" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWISTo2KnNdHmxzZhyphenhyphenmYv0plr4hUSHzKOmmc_k_X2_HVaDz3JMuy6EiYwuxDUlETnt0-dWIBLsY1vQwhAO9krcycMpWdvHk3_3VqwPc40ctSjW6qQxeAkLW3iU_Nvu1PNQE87wM1Gt76M/s400/P1060264.JPG" /></a>On poursuit par une leçon à trois temps sur le nom des continents<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY8GUKNYSeztYoOpGCWqd6Y1odW4Eq41OayoRaQYP7CXTxPL2KWg1bUWvNlUULY9EUv5QO0qRpv_SlYetZLjnI__bgZ5makH0QYvZTUFTxWWA-eRTRDE_oP6Xlg6Tk4xjpjDuwcuZzPiI/s1600-h/P1060297.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358946027635060210" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY8GUKNYSeztYoOpGCWqd6Y1odW4Eq41OayoRaQYP7CXTxPL2KWg1bUWvNlUULY9EUv5QO0qRpv_SlYetZLjnI__bgZ5makH0QYvZTUFTxWWA-eRTRDE_oP6Xlg6Tk4xjpjDuwcuZzPiI/s400/P1060297.JPG" /></a> Pour les lecteurs, on associe les pièces du puzzle avec les cartes de nomenclature. La même image, puis le nom du continent.<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA87faBlf3DZwMuCMM9ZszNaSddO-yekaIJ7tKqTue9J-KHmw_37EfNBUuagi0XT88Y9AcPussLs1PeP0NIhSx-9WZZXtPDJ18qjHkzxp96W7C3MYn6OJJjEzH937OEhW8eT6rniQqh1A/s1600-h/P1060298.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358945487856526850" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA87faBlf3DZwMuCMM9ZszNaSddO-yekaIJ7tKqTue9J-KHmw_37EfNBUuagi0XT88Y9AcPussLs1PeP0NIhSx-9WZZXtPDJ18qjHkzxp96W7C3MYn6OJJjEzH937OEhW8eT6rniQqh1A/s400/P1060298.JPG" /></a> L'enfant vérifie sa réponse avec la 3ème carte. </div><div>D'autres activités viendront renforcer ces apprentissages...</div></div></div></div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-47666212326930376952009-07-08T05:37:00.000-07:002009-07-15T23:42:12.388-07:00Des activités pour compter....Florence reprend sa passion pour les chiffres et compter. <div><div><div>Voici quelques unes des activités ( pas toutes montessori) proposées en ce moment</div><div><strong></strong> </div><div><strong>Les barres rouges et bleues</strong> ( on continue.....)</div><br /><div><strong>Les chiffres rugueux</strong> </div><div> </div><div>Parallèlement, j'ai présenté ce matériel à Florence.</div><div> </div><div> </div><div> </div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358944074232256626" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXvZBNvm8KTmv4HmFO0wr_B9Vmco_FPM-hc94uHvS1cMMZ-kp6QIbj4G0MynfXZsD6gvQBOigrFjSVKNqBm9IjpD8B_1UKOdzPQpjtWqEKUogotMLmaRNWkV3t0W8Zq6jWu0HhCyBZeKg/s400/P1060304.JPG" /><br /><div>Il s'agit d'une leçon à trois temps.</div><br /><div>On isole 3 chiffres.</div><br /><div>1er temps : on touche le chiffre ( comme pour les lettres rugueuses), on invite l'enfant à faire de même, puis quand il a terminé son exploration sensorielle, on nomme le chiffre. On fait de même avec les deux suivants puis on redit toute l'histoire ( on touche chaque chiffre , on invite l'enfant à le faire et on nomme le chiffre une fois touché)</div><br /><div>2ème temps :montre moi 1 s'il te plaît, dans l'ordre, puis dans le désordre, puis dans l'ordre en déplaçant les chiffres et enfin dans le désordre en déplaçant les chiffres.</div><br /><div>3ème temps : qu'est-ce que c'est ?</div><br /><div>On retrouve le même intérêt que pour les lettres rugueuses : l'enfant voit le chiffre, il le touche, il en trace les contours avec le doigt, il entend son nom. Un parcours multi-sensoriel qui facilite la mémorisation de sa forme et de son nom.</div><br /><div></div><strong>Ecrire les chiffres</strong> grâce à ce très joli cahier ardoise</div><br /><div></div><br /><br /><p><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358937162416760738" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7Jwc6JhYBVYM-tjDfvZD3OPWiydbuBWFPQQxk-p_i9iLBDnHYtB_-bIvdK5jo7fQVzaBUWmcp9C8cVKZbbInO0tjvRBLpeliWz6-rDZfGiLoXsBCTuWn-1Do0J9tbl3IMr1PpHV4lNVs/s400/P1060257.JPG" /><strong></strong></p><br /><p><strong>Un petit jeu : Comptons les petits poissons</strong> </p><br /><p>D'abord il faut trouver les poissons avec le même motif que la case sur laquelle est posée l'otarie.</p><br /><br /><p><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358938384645854034" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOO1LwSesCsosL_ds02C6m53SaQlwrojY25F4m4Za1AuLbC9lnqs45PtNOVC-qYN7ZakFbIXCCLa8qEjIu06-9kTYjR2xjaRhs9s_f8sJpgyDyt-MN_8Ph7NqPOhdo7hbr5FJBK2or8aw/s400/P1060285.JPG" />On les compte.....</p><br /><p>On pêche le même nombre de petits poissons bleus et on les pose sur la carte à compter. Le premier qui a complété sa carte a gagné !</p><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358939134563697330" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0BtYpInDPkBdyGqzVrMTjqXHy9g2Fd58qbKKqxepbpaoImQ5XnxCTgukJ0bi8RT4xzFAzRBSOthGCuN08XXGxw1_KsdkKJ16TeyK7juVqs2g7Fw13CR9-uhPCeYpbppf5hMc-4CfixHU/s400/P1060281.JPG" /> <div><div><strong>Loto des chiffres et des couleurs</strong> :</div><div></div><br /><div>Un jeu très complet qui évolue avec l'enfant. D'abord on associe les cartes selon les couleurs sans compter.</div><div></div><br /><div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358936731274594818" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTHWoHbRwSZcYUgUW8n4SS8eYx25joLF_sHouiFaLNttDfLa6zijsOzQliIT7eBK6YyWOl1YComWBImlaHv8DiBVmeNDxSY4c28KVeM_WgONbGGjfGKYGesvzm6KQXZ3efHmtZSk0nmG4/s400/P1060234.JPG" /></div></div></div><br /><p>Puis on compte les petits poussins ou les poules.</p><p>Enfin on trie les cartes par quantité de 1 à 5.</p><p>Nous nous sommes arrêtées là pour le moment, mais on peut ordonner les cartes de 1 à 10, y associer leur chiffre, faire des additions....</p>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1612552813579625304.post-33986089316214852092009-07-07T00:19:00.000-07:002009-07-07T08:25:12.188-07:00Départ en vacancesLouan s'en va chez papi et mamie pour 5 jours.<br /><br /><div align="center">"Maman, je pourrais préparer ma valise moi-même ?"<br /></div><div align="center">Après quelques secondes de réflexion sur comment je vais m'y prendre pour l'aider à faire seul, je lui accorde ce petit pas supplémentaire vers l'autonomie.<br /></div><div align="center">Je lui prépare une petite liste de ce qu'il doit emporter. Il la corrigera en y ajoutant le tuba et les palmes ( ben maman quand même, comment as-tu pu oublier le tuba et les palmes !!!!)<br /></div><div align="center">Louan regarde sa liste, va chercher les vêtements dans l'armoire, coche sa liste.</div><div align="center"> </div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355738575864557730" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZyCiGCoz25Setn1NBa5ogr1E5CW2YbZ9IEKDiat-9Hk_ukw03cTKUnFlTFhSFWbIqjwJ2yV5auWt3DffH48xy6Xjl2hA5tuu_RyvpNn0woCcRcK247zfJsrj_Tg9NORLLGXgTQsOfX64/s400/P1060230.JPG" /><br />Quand il a tout installé sur le lit, il vérifie une dernière fois, replie ce qui a besoin d'être plié, range le tout dans sa valise sous le regard attendri de mamie ( et de maman).<br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355738834571757490" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBANmsrmV0j6_fqR_TYJdLGmNZPqeeuQo7RqNP6K6aPOnl5n9njE97yoTjpZiald5h-KJ9dJX64N4csLydGzc4N0U7hYLg80KIR7Us7rF2QTLPlglmo0VyMB3npTOT-q_dbLyz3QNvuBo/s400/P1060232.JPG" /> <div align="center">Bonnes vacances mon fils !</div>louanflobhttp://www.blogger.com/profile/06351759328094512327noreply@blogger.com1